北师大版八年级数学上册 多媒体教学优质课件：5-6、7二元一次方程与一次函数 用二元一次方程组确定一次函数表达式（32张PPT）.pptVIP

时间是个常数，但对勤奋者来说，是个“变数”.用“分”来计算时间的人比用“小时”来计算时间的人时间多59倍. ——雷巴柯夫 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二元一次方程与一次函数 7 用二元一次方程组确定一次函数表达式 1.理解二元一次方程和一次函数的关系；掌握二元一次方程组和对应的两条直线之间的关系；掌握二元一次方程组的图象解法． 2.理解作函数图象的方法与代数方法各自的特点.掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式.进一步理解方程与函数的联系. 前面我们学习了一次函数与二元一次方程的哪些内容？ A、二元一次方程（组）的概念及解法; B、一次函数的概念; C、一次函数的图象; D、一次函数的表达式; E、一次函数的应用. A、方程x＋y＝5的解有多少个?写出其中的五个. B、在平面直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点，它们在一次函数y＝5－x上吗？ C、在一次函数y＝5－x上任取一点，它的坐标适合方程x＋y＝5吗？D、以方程 x＋y＝5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y＝5－x的图象相同吗？ 问题： （1）由以上四个问题你能得到什么结论？ （2）你能把上面的结论推广到一般吗？ 以二元一次方程kx－y＝－b（k≠0）的解为坐标的点组成的图象与一次函数y＝kx＋b的图象相同. 思考： 结论： 2.交点的坐标与方程组 1.在同一个直角坐标系内分别作出一次函数y＝5－x和 y＝2x－1的图象,这两个图象有交点吗? 的解有什么关系？ 问题： 每个二元一次方程组都对应两个一次函数(两条直线)，从“数”的角度看,解方程组就相当于考虑自变量为何值时两个函数值相等,以及这个函数值是何值.从“形”的角度看,解方程组就相当于确定两条直线的交点坐标,即两条直线交点横、纵坐标就是二元一次方程组的解. 结论： 【例1】用作图象的方法解方程组： （1）书写步骤； A 二元一次方程化一次函数 B 作函数图象 C 找交点 D 方程组的解 （2）书写格式. 注 意 【例题】 取点(-2,0)，(0,1)作出直线 . 由②得: x 3 2 1 -1 -2 y -2 2 -1 0 1 3 【解析】由①得： 取点(1,0)，(0,-2),作出直线 观察图象得出交点为Ｐ（2,2). 如图，直线 　　的交点坐标是____. x y -2 2 -1 0 1 3 3 2 1 -1 -2 【跟踪训练】 x y -2 2 -1 0 1 3 3 2 1 -1 -2 答案： 二元一次方程组有哪些解法？ 消元法 二元一次方程组与一次函数有何联系？ 二元一次方程组的解是它们对应的两个一次函数图象的交点坐标；反之，两个一次函数图象的交点也是它们所对应的二元一次方程组的解． 正因如此，方程问题可以通过函数知识来解决，反之，函数问题也可以通过方程知识来解决. 图象法 是一种代数方法 【规律方法】 A，B 两地相距100 km，甲、乙两人骑自行车分别从A，B两地相向而行．假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离s(km)都是骑车时间t (h)的一次函数.1 h后乙距A地80 km; 2小时后甲距A地30 km. 问：经过多长时间两人相遇 ? 直线型图表示 80 km 乙 1时 议一议 2时,30 km 甲 B A 你明白他的想法吗？ 用他的方法做一做! 图象表示 (A) 0 4 1 2 3 t/h s/km 120 100 80 60 40 20 (B) 【解析】可以分别作出两人 s 与t 之间的关系 图象，找出交点 的横坐标就行了！ 小明 【解析】1 小时后乙距A地80 km,即乙的速度是 20 km/h, 2 小时后甲距A 地 30 km, 故甲的速度是 15 km/h,由此可求出 甲、乙两人的速度和 …… 小彬 你明白他的想法吗？ 用他的方法做一做! ?t= 小颖 【解析】对于乙，s 是t的一次函数，可设 s=kt+b. 当t=0时，s=100； 当t=1时，s=80.将它们分别代入s=kt+b中，可以求出k，b的值，也即可以求出乙s与t 之间的函数表达式. 同样可求出甲s与t之间的函数表达式. 再联立这两个表达式，求解方程组就行了. 你明白他的想法吗？用他的方法做一做! 消去 s 小明 小彬 小颖 用作图象的方法可以直观地获得问题的结果，但有时却难以准确，为了获得准确的结果，我们一般用代数方法. 在以上的解题过程中你受到什么启发？ 用一元一次方程的方法可以解