内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册 第三章 维持生命之气—氧气 3.2 制取氧气（二）教案 （新版）粤教版.docVIP

PAGE PAGE 1 3.2 制取氧气 第_____教案 _ _______年___月___日星期____ 课题 3.2 制取氧气(2) 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．概括叙述制取氧气三种方法（分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾制氧气和加热氯酸钾制氧气）的实验用品、过程、实验现象、原理、注意事项等。 2.运用分解反应的概念，鉴别反应的类型。 （二）过程与方法利用多媒体与实际操作相结合的方式演示实验过程，激发学习兴趣和增强观察、分析总结的能力。 （三）情感、态度与价值观1．树立实事求是的科学态度。 2．形成良好的实验习惯。 重 点 1．加热氯酸钾制取氧气。 2．加热高锰酸钾制取氧气。 3．分解反应的概念。 难点 加热氯酸钾制取氧气。 课型 新授课 教法 演示—激趣—阅读讲解 教 学 过 程 教师活动 学生活动 1．引导：俗话说，条条道路通罗马。同样，制取氧气的方法也是多种多样的。在上节课我们学习了分解过氧化氢制取氧气的方法，那么除此之外还有什么方法呢? 1．回答：分解氯酸钾、分解高锰酸钾、分离液态空气等。 2．陈述：这节课我们来探究氯酸钾是怎样分解出氧气的。（板书：加热氯酸钾制取氧气） 2．进入课堂情境。 （二）加热高锰酸钾制取氧气 教师活动 学生活动 1．讲述：在实验室制取氧气的方法是多种多样的，下面我们就来学习加热氯酸钾制取氧气的实验过程。给学生演示实验。