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90后大学生孝文化和生命教育浅析 　　摘 要 随着知识经济时代高速发展，中国在世界经济地位的异军突起，国家未来的主人――“90”后大学生，他们的生命教育显得尤为重要。本文通过案例来阐述“90”后大学生生命意识淡薄和对父母缺乏基本的孝心。文章从自我主义严重、缺乏上进心两个方面分析了当代“90”后大学生缺乏孝心的心理原因，阐明了加强孝文化教育的必要性。 　　关键词 “90”后大学生 孝文化 生命教育 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　我国90后已经成为未来国家的“责任人”，特别是“90”后的大学生已经成为未来国家承担者。但是现在有关人士认定90后性格特点是“性格鲜明张扬，自主自信，乐于帮助，推崇民主平等，积极维护权益，清醒认识现实，珍惜发展机遇，勇于表现自我，自我中心意识较强，思想开放独立，早熟干练而又叛逆，追求非主流的世界，生活大众化，人际交往广泛多元化，关注朋友忽略父母，代沟矛盾冲突加剧，保护个人隐私往美好未来，努力适应校园，职业目标务实，发展规划明确。” 　　我们先来看看湖南省某高校发生的事件。 　　案例一：A校计算机专业新生，来至黑龙江一个农村家庭，父母只靠3亩薄田支撑生活来源，家里唯一的男丁考上大学，已经成为他们未来的希望家里七拼八凑的给他准备了第一年的学费和生活费，他学习2个月后电话父亲需要购买电脑，家里说实在没有钱，他说没有钱我就跳楼，父亲恼火地应了一句要跳你就跳吧。男生便从7楼跳下，结束了年轻的生命。 　　案例二：B校一女生爬上宿舍楼6楼，经过短短几分钟的徘徊，便纵身跳下，后经抢救无效身亡。据调查，该女生跳楼的原因是和男友吵架，男友提出分手。 　　案例三：C校女生上完体育课回到宿舍发现停水，立即打电话向父母求助。其父上网查找到校长电话，校长说明情况并告知停水时已经在学校下达通知，但是校长还是联系系部书记，系部书记又找到年级辅导员，辅导员最后找到该女生，找该生自己的宿舍同学借了水，冲洗了一下，学校在一小时后来水。这样简单的关系处理，一分钟就能解决的事，结果绕了一大圈，惊动了很多人。 　　这都发生在“90”后大学生的身上，案例一、案例二都是代表了部分不珍惜生命的人。他们在短短的时间内决定放弃生命的时候却没有考虑过父母的感受。案例三中的女生代表了相当一部分过分依赖父母的“90”后大学生，他们的特点是无论遇到什么困难，不管困难大小，首先想到的是自己的父母，自己处理事情非常困难。这些案例都表现了当代“90”后大学生严重欠缺的正是“孝”。 　　中国自古以来便有“百善孝为先”的传统，所有人都是由父辈含辛茹苦抚养成人，生命受之于父母，所以说首要学会的事情便是“孝”。从某些专业人士对他们“关注朋友忽略父母”的结论就可以看出“90”后大学生“孝”的严重缺乏。 　　中国五千年文化都以“孝”在进行传承，从舜帝的“诚、孝、仁、和、中”为中心思想的，到后来孔子等儒家思想“孝”文化的推广，《孝经》开宗明义章曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也”。①古人都以爱护身体发肤来表达自己的孝心，而我国现阶段“90”后大学生自杀率为0.04%，还有上升的趋势。 　　很多“90”后大学生在放弃生命的时候，完全不会顾虑这会给家庭及父母带来的多大伤痛。知名社会学家柳中权说，“46%的人对自杀的思考时间不超过5分钟”。也就是说，从自杀意念的产生到自杀行为的付出，一条鲜活的生命在5分钟之内便终结了。”② 　　根据对湖南省A地区某高校3125名新生的进行心理调查，26.5%以上的被调查者曾经有过自杀的想法。这一数据充分反映出“90”后大学生自杀问题的严重性，也从侧面说明当代“90”后大学生“孝”的缺乏。 　　1 当代“90”后大学生“孝”缺乏的原因 　　1.1 “90”后大学生有严重自我主义 　　当代“90”后大学生90%以上都是独生子女，而且好多都是家里的“独苗苗”、“小皇帝”、“小公主”，他们都是父辈几代人关注、呵护的成长起来的，长辈们的过分痛爱和关心使得他们养成了索取索求都是理所当然的心理，认为长辈们为自己所做的一切都是应该的，理所当然的，甚至出现了“书是给父母读的，学是给父母上的”这种错误思想，这种普遍以自我为中心自我主义严重。一旦进了大学校园，离开了父母的“怀抱”和“关心”，这种角色地位的快速转换使很多自我中心主义严重的“90”后大学生产生焦虑紧张的情绪和失落感。同时他们欠缺远大理想和坚定信念的支撑，这种失落和焦虑情绪很容易演变成对前途的迷茫彷徨以及悲观、绝望的极端主义情绪。还有一部分“90”后大学生考上大学后，自以为成为“天之骄子”，便目空一切，从不将父辈的教诲铭记在心，甚至对老师的教育也爱理不理。特别是有些离异、单亲、再婚等特殊家庭环境的“90”后大学生，其父