台州1中选修课情况汇报.pptVIP

台州一中 语文组老师选修课开发及实施情况汇 报 一、台州一中选修课进展历程简述： 按照《浙江省深化普通高中课程改革方案》要求及台州一中争创省一级特色学校的现实，学校酝酿选修课的开设是在2011年年初，把选修课正式提上教学议事日程上是在2011年四、五月份，正式布局与安排的是在2011年六、七月份，要求老师上报选修课程科目是在2011年12月底（上报课目），而正式实施选修课程教学则是在2012年9月份，也就是说是在本年度第一学期开始。 二、语文组老师选修课开设情况 1、酝酿与准备期（2011.5—2011.6） 按学校对选修课程的安排，语文组酝酿与准备选修课程是在2011年5月，当时，语文组按学校教研要求，召开了一次专门的教研会议。会上，传达了省教育厅有关新课改精神、选修课程类别（知识拓展类、职业技能类、兴趣特长类、社会实践类）要求及学校开设选修课的有关要求，动员全组成员结合自身特长酝酿选修课课程（按照要求“选修课程课时不少于总课时的20%，要求每位老师开设1到2门选修课）。 2、选课及申报期（2011.6—2012.1） 2011年6月，语文组鼓励并要求组员确定选修课程科目，要求大家在暑假中完成科目选择，准备在新学年开学初期进行申报；由于种种原因，申报选修课程科目被一直拖到了2011年11月，直到2011年12月下旬，在学校的一再催促下，语文组成员在2011年12月29日到2012年1月4日间完成了选修科目的申报。 按学校要求，语文组要求每位老师至少申报一个（语文组共有成员34+2位），到2012年1月4日上报时，上来的选修科目共计37个，合并相同与邻近课程后，实际有效选报课程为33门。 【附】语文组老师申报的选修课程 （一）知识拓展类（24门）  1、中国古代小说名著导读与欣赏  2、外国名著导读与欣赏 3、古典诗词欣赏 4、先秦两汉文学史梳理 5、品读汉字 6、中国古代文化常识 7、唐诗选读 8、儒家经典文化思想解读 9、《人间词话》解读 10、《阅微草堂笔记》欣赏 11、社科文阅读指导 12、《诗经 国风》名篇欣赏13、 浙江著名文人与代表作品14、经典文化与流行文化的比较15、台州方言与普通话16、《红楼梦》诗词欣赏 17、宋词趣话18、《红楼梦》解读19、中西比较文学20、探寻“唐诗之路”21、科幻小说欣赏22、诺贝尔文学奖作品导读与欣赏23、《世说新语》解读 24、 名著的力量 （二）兴趣特长类（4门）  1、“旅游那些事儿”  2、实用对联的欣赏与写作 3、演说的技巧与艺术 4、文化与书法  （三）艺术素养类及其它 （5门）  1、名著阅读与影视欣赏 2、摄影艺术漫谈 3、古典文学中的女性形象 4、高考作文的理性与诗性 5、不同文化背景下的思维方式 3、筛选与确定期（2012年5月—9月） 按照选修课要求（必须在16课时以上），经过征询老师意见，2012年6月，语文组经过整合后，确定了12门“精品课程”上报学校。其中，知识拓展类6门，兴趣特长类4门，其它类2门。 知识拓展类： （1）品读汉字 （2）中国古代文化常识 （3） 名著导读与欣赏 （4）儒家传统文化思想解读 （5）名著阅读与影视欣赏 （6）古诗词阅读与欣赏 兴趣特长类： （1）“实用对联的欣赏与创作” （2）“摄影艺术” （3）演说的技巧与艺术  （4）书法与文化 其它： （1）“古典文学中的女性形象” （2）高考作文的理性与诗性 然后布置给相关老师，让老师趁暑假编写课程纲要及相应教材。 4、实施期（2012.9——） 今年9月，新学期开始，学校要求高一年级开选修课，在“以高一老师为主体”的现实要求下，重新确定选修课，选了10门课程上报学校： 1、中国古代小说名著导读与欣赏 2、儒家经典传统文化思想漫谈 3、名著阅读与影视欣赏 4、探寻“唐诗之路” 5、《人间词话》解读 6、中国古代文化常识 7、《阅微草堂笔记》欣赏 8、唐诗选读与欣赏 9、古典文学中的女性形象 10、俗人读《红楼梦》 经过学生选课，现在正式开设的选修课程有7门（实际只有5门，两位老师的课是最后加上去的）： 1、“中国古代小说名著导读与欣赏” 2、“中国古代文化常识”（两人同开） 3、“名著阅读与影视欣赏” 4、“唐诗宋词选读” 5、“《阅微草堂笔记》欣赏”