1001教育学院院集会PPT-台北市立大学教育学院.pptVIP

100學年度第1學期教育學院院集會 100.11.22 100學年度第1學期教育學院院集會 議程 時間 內容 13:10-13:20 院長致詞 通識、師培、院與系所的教育目標與核心能力 13:20-13:30 頒獎 1.大學部各學系智育成績前三名學生共54名 2.熱心服務獎共18名 3.幼教系100年暑假機構實習成果展獲獎15人次 13:30-15:00 主題：志工服務成果發表 　　　教育學院-斯里蘭卡國際教育志工 　　　教育學系-心船營教育志工服務 　　　心理與諮商學系-印尼雅加達國際志工服務 　　　　　　　世界孩子王-2011兒童心理成長營 100學年度第1學期教育學院院集會 院長致詞 陳院長麗華致詞 100學年度第1學期教育學院院集會 校、院、系教育目標之關聯 各系所訂定 各系所訂定 各系所訂定 校教育目標 院教育目標 系所教育目標 紮實的知識力 卓越的社會力 全人的通識力 各系所訂定 提供優質教育及社會服務 致力教育及跨領域學術研究 培育教育及跨領域專業人才 100學年度第1學期教育學院院集會 核心能力 語文能力 溝通與合作 創新與實踐 專業知能（由各系所訂定） 基本素養 教育愛與關懷 責任與倫理 文化理解與尊重 100學年度第1學期教育學院院集會 通識、師培、院與系所的教育目標與核心能力查閱管道 通識教育課程架構 師資培育 課程地圖系統-從學校首頁右側或課務組網頁連結 課程手冊-教務處課務組網頁 教育學院網頁 各系所網頁 100學年度第1學期教育學院院集會 通識課程架構-從通識教育中心網頁連結 本校學校定位與師資培育之關係 本校定位： 重視師資培育、具有都會特色的標竿文理大學 本校設有「國民小學師資類科」、「幼稚園師資類科」與「特殊教育學校（班）師資類科」等三個師資類科 本校國小師資類科師培之四教育目標 「專業」-- 培育具專業知能之國小師資 「創新」-- 培育具整合教育與相關領域創新之 人才 「團隊」-- 培育具團隊合作之教育專業人員 「服務」-- 培育具服務熱忱之優良教育專業人 員 本校國小師資類科師培之七核心能力 教育基本理念與專業倫理 評量鑑定與輔導學生能力 課程設計與教學能力 班級經營與親師溝通能力 資源運用與團隊合作能力 教學創新與反思能力 掌握專業發展趨勢的能力 師 資 培育目標 專業 服務 團隊 創新 教育學程核心能力 教育基本理念與專業倫理 評量鑑定與輔導學生 課程設計與教學 班級經營與親師溝通 資源運用與團隊合作 教學創新與反思 掌握專業發展趨勢 本校國民小學師資類科師資培育目標與教師專業核心能力對應圖 本校國民小學師資類科教育目標與校教育目標之關連 校教育目標 師資培育目標 紮實的知識力 全人的通識力 卓越的社會力 培育具專業知能之國小師資 培育具整合教育與相關領域創新之人才 培育具團隊合作之教育專業人員 培育具服務熱忱之優良教育專業人員 圖1-2-1 本校國民小學師資類科教育目標與校教育目標之關連圖 表1-2-1 國民小學教育學程核心能力與師資培育目標相關表 教育學程 核心能力 國民小學師資類科教育目標 1.培育具專業知能 之國小師資 2.培育具整合教 育與相關領域 創新之人才 3.培育具團隊 合作之教育 專業人員 4.培育具服務熱 忱之優良教育 專業人員 1.教育基本理念與專業倫理 ? ? 2.評量鑑定與輔導學生能力 ? ? ? 3.課程設計與教學能力 ? ? ? ? 4.班級經營與親師溝通能力 ? ? ? ? 5.資源運用與團隊合作能力 ? ? ? 6.教學創新與反思能力 ? ? ? 7.掌握專業發展趨勢的能力 ? ? ? 「卓越師資培育獎學金實施計畫」簡介 目的 吸引優秀學生投入教育志業，獎助弱勢學生進入教育行列 提升師資生基本能力、專業素養與國際視野 形塑師資培育優良典範，建立師資生楷模 優點與特色 獎學金補助每月達8千元 若遴選通過，則可獲得出國教育參訪機會及補助 參與弱勢兒童服務學習 獲得「卓越儲備教師證書」，成為小學徵聘教師重要參考 誠摯歡迎有志加入卓獎的師資生，於每學年初注意師培暨就輔中心之遴選訊息公告 本校教育學程1002選課說明會 目的： 為幫助本校師資生了解教育學程選課注意事項，並促進業務單位與學生之雙向溝通，擬於每學年至少辦理一次之教育學程選課說明會 100學年度辦理時間： 將於十二月初擇期召開，請密切注意師培暨就輔中心之公告 100學年度第1學期教育學院院集會 課程地圖-從學校首頁右側或課務組網頁連結 100學年度第1學期教育學院院集會 課程手冊-從教務處課務組網頁下載 100學年度第1學期教育學院院