成都市凤凰小学校科学校本课程20189月.doc

WORD文档下载可编辑 专业资料精心整理 2018—2019学年度上期 （主题：小实验） 社团负责人：陈 韵 芝 课 程 说 明 “科学是随着研究法所获得成就而前进的.研究发每前进一步,我们就开拓了一个充满着种种新鲜事物的更辽阔的远景.”——巴甫洛夫 小学科学教学的目的是：指导学生获得一些浅显的科学基础知识，同时培养他们的科学兴趣及学科学、用科学的能力。小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，它不仅注重学生科学知识的获取，还注重科学能力、科学态度及各种情感的培养。因此，小学科学教学光靠课堂教学是不够的，需要在课外科技创新活动中使之得到延伸和拓展。 实验是培养孩子思考能力的有力武器，让孩子从小动手做实验，动手又动脑，不仅能够丰富孩子的知识，培养孩子的动手和观察能力，还能提高孩子的思考能力，很好的培养孩子的科学素养和兴趣爱好，同时让孩子拥有一个创新学习的科学头脑。 课 程 目 录 第一课 科学探索之旅启航啦 第二课 自制泡泡 第三课 瓶子赛跑 第四课 不变色的神秘液体 第五课 水中悬蛋 第六课 烧不破的气球 第七课 烧不断的棉线 第八课 糖的燃烧 第九课 可爱的浮水印 第十课 总结课 学生花名册 编号 姓名 1周 2周 3周 4周 5周 6周 7周 8周 9周 10周 11周 12周 13周 14周 15周 16周 17周 18周 19周 1 彭麟杰 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2 罗宇 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3 李俊鑫 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4 彭星睿 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 5 周杰 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 6 陈荣浩 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 7 杨毅伟 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 8 刘国豪 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 李宇航 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 10 李鑫蓝 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 11 黎一静 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 12 龚佳慧 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 13 郭可欣 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 14 冷怡 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 15 李为浩 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 16 蒋鑫 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 17 张金阳 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 18 刘虹 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 19 龙欣悦 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 20 蒋自强 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 21 陈艺欣 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 22 陈淑怡 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 23 陈冬生 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 24 邓佳燕 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 25 曹钟文 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 26 白云 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 27 邓欢 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 28 范雅鲜 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 29 刘毅 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 30 任易 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 31 向宇杰 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 32 潘俊强 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 33 34 35 36 37 38 39 40 注：○早退　　☆事假　　△病假　　×旷课　　　迟到　　全部到齐打全勤 课 程 目 标、原 则 社团理念： 在实践中张扬学生的个性，在活动中展现学生的能力。 社团宗旨： 把学生培养成全面发展的人才，为学生提供了一个展示自我的平台，发挥学生的想象力和创造力，加强师生之间的沟通，密切学生之间的交往，全面提升学校的凝聚力。 原则和目标： 1、学生自主性原则 原则：在科技活动室里，学生根据自己设立的探究性学习课题，可以自主地运用室内各种工具、设备、仪器