实验室里研究不同价态硫元素间转化说课稿.pptVIP

L/O/G/O 实验室里研究不同价态硫元素间的转化设计说明稿 鲁科版高中化学必修一第四章第三节（第二课时） 目录 教学目标 教学重难点 教学方法与学习方法 1 2 3 5 板书设计 6 4 教学过程设计 一﹑教学目标的确立及依据 课程 标准 学情 分析 教材 分析 教学目标 1﹑课程标准 内容标准 通过实验了解硫及其重要化合物的主要性质 学生已经学习了《碳的多样性》、《氮的循环》的有关知识，对研究物质性质的方法和程序已有相当的基础，也具有一定的总结和表达能力，可以进行简单的实验探究活动。并且经过上一课时的学习，对硫单质的性质，硫不同价态化合物在自然界中的存在有了一定的认识。 2﹑学情分析 3﹑教材分析—地位和作用 本课时选自鲁科版必修１第三章第３节“硫的转化 ”的第２课时。在之前的第１课时学生了解了含硫物质在自 然界中转化以及硫单质的性质。本节课在此基础上 ， 引 导学生运用氧化还原反应理论探究在实验室实现不同价态硫元素之间的转化 。 通过这种活动探究承载研究二氧化硫和浓硫酸的性质，即不是为转化而转化，而是借助转化研究具体物质的性质 。明是硫的转化线，暗是具体物质性质的学习线，从而让学生了解站在一个全新的角度（ 如转化的思想 ）来研究具体物质 、建构知识网络 。 一﹑教学目标 知 识