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地方高等农业院校特色专业建设和实践 　　摘 要：该文根据高等教育专业建设发展的要求，结合自身特色专业建设的实践，介绍了建设过程中所采取的一系列改革举措和取得的成绩，提出了加强特色专业建设的建议。主要包括：优化特色专业建设的总体规划，优化教育资源的配置，构建监控体系与完善评价体系等。 　　关键词：高等农业院校；特色专业；建设与实践 　　中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2016）10-0171-03 　　特色专业建设是地方普通高等学校专业建设工作中的一个热点问题[1-7]。教育部、财政部“十二五”期间《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》要求，要大力加强本科专业建设，按照优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会急需的原则，择优选择和重点建设特色专业点，引导各级各类高等学校发挥自身优势，努力办出特色[8]。目前，在我国的高等教育格局中，尤其是高等农业院校承担着越来越重要的人才培养和服务地方经济建设的任务。为此，本文结合安徽科技学院种子科学与工程专业建设的实际，本着“人无我有”、“人有我优”、“人优我新”[2]和体现专业的校本特色，为“三农”行业及地方农村经济建设和社会发展培养应用型创新创业高素质种业人才。通过人才培养模式改革、4a不断线的专业实践、校企合作-企业冠名班、形成了颇具竞争力和高等农业院校特色的创新创业教育体系。