新一代测验理论—认知诊断理论的源起与特征!-心理学探新.PDF

第 卷 心理学探新 年 - %%- 总第 期 第 期 !%% N0OGPQRQLSG+R .TNRQ8+/SQK * 新一代测验理论—认知诊断理论的源起与特征! ， ! ! ! 刘声涛 ，戴海崎 ，周 骏 （ 江西师范大学 教育学院，南昌 ； 福建师范大学 教育科学学院，福州 ） !# $$%% # $’%%% 摘 要：认知诊断理论被视为新一代测验理论的核心，是认知心理学与现代测量学相结合的 产物。对认知诊断的研究已成为当前国外心理学研究的一个重要热点，并引起国内学者的广泛关 注。本文从认知诊断的源起、概念、特征，及研究的基础、框架、意义和难点等七个方面对认知诊断 的理论与技术作了一个简要述评，以期推进我国心理学界认知诊断的研究工作。 关键词：认知诊断；标准测验理论；新一代测验理论 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） ()*!# + !%%$ , ’!)* %%- %* , %%$ , %’ 认知诊断理论被视为新一代的心理与教育测验 的在于从宏观的层次给个体一个整体的评估，在单 理论的核心，是认知心理学与现代测量学相结合的 维的、线性的、连续的度量系统上，指定一个标示位 ［］ 产物，成为了当前国外心理测量学研究的一个重要 置的值 。有了这个值，就可以进行安置、分配、评 热点。在考试研究发达的美国，认知诊断引起了政 定等工作。以空间认知能力为例，标准测验理论视 府和著名考试公司./0 的关注，吸引了一大批研究 野下的空间认知能力是要得到被试在整个测验上的 者的参与，有大量的研究论文发表，其中一批有代表 一个整体的值，作为被试空间认知能力的度量。 性的论文已经结集出版成书，曾召开过至少两次以 随着科学研究及社会生活的发展，人们越来越 认知诊断为主题的国际性大型会议。认知诊断研究 不满足于只能得到个体的宏观层次的评价，人们不 也已引起我国学者的关注。早在几年前，国内就有 仅要了解个体总的来说怎么样，还需要了解个体具 ［ ］ 过一些与认知诊断有关的研究成果发表 ! , ’ ，但较 体的来说怎么样。而此时，实质心理学尤其是认知 为零散。近两年，不少学者在不同场合多次呼吁，要 心理学的发展，也给人们进一步了解人的内在的心 ［］