探索和凝定高校优秀班集体建设初探.docVIP

探索和凝定高校优秀班集体建设初探 　　摘 要 高校优秀班集体建设是高校管理的重要组成部分。努力探索优秀班集体创建举措，分析优秀班集体具备的特征，构建有效的高校优秀班集体评价指标体系，可以充分发挥集体的育人作用，对于更好的实现高等教育人才培养目标有着事半功倍的效果。 　　关键词 高校 优秀班集体 评价 　　中图分类号：G47 文献标识码：A 　　1 相关概念的界定 　　班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。班集体作为集体的一种形式，具备集体的共同属性：共同目标、纪律规范。 　　关于优秀班集体的概念，目前尚无统一的说法。不同的标准体系下，对于优秀的界定不一样。2007年教育厅对“全国先进班集体”的评选标准是：有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心；有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；认真组织社会实践和文化科技活动；呈现出良好的整体素质；保持良好的宿舍、个人卫生环境；积极开展体育锻炼活动，均达到《国家体育锻炼标准》；获得过省级“先进班集体”称号。 以上标准可以看出，国家级先进班集体的标准涉及到班委、班风、学风、文体活动和生活习惯等几个因素。 　　2 优秀班集体具备的特征 　　（1）积极、乐观