德育活动课方法设计(热爱祖国 服务社会)-马疆平.docVIP

以学生为中心 以实践为中心 以体验为中心 PAGE \* MERGEFORMAT 6 新疆农业职业技术学院农业工程分院 德育活动课方案 主题： 热爱祖国 服务社会 班级： 2011高职工程造价（4）班 时间： 2012.11.10-2012.12.10 班主任： 马疆平 【方案设计思路】 本次德育活动课就是要让每个学生在自己的实际生活、学习中以自己为中心，以解决问题为核心通过调研、讨论总结、践行改正、倡议行动等形式全程参与，能动地改变观念、端正行为。从而激发学生热爱祖国、热爱母校、服务师生、服务社会。 按照“月月有主题，周周有活动”的要求，本专题分为四个阶段，每周组织实施一个阶段： 第一周：提出问题。通过指导学生共同找出问题切入点，设计方案，调研分析，找出实际生活中在各种场合存在的“不良言行”。 第二周：参与践行。通过第一个阶段的调研分析，提出倡议的行为方案，以身作责，在日常的生活中能动地改变不良行为，并通过学生自己的行动影响身边的同学。 第三周：分析问题。通过前两个阶段的实施，本环节知道学生分析问题、提出解决问题的方案，形成调研报告（以及体验心得）并发出倡议。 第四周：分享成果。通过回顾活动历程，整理展示活动成果，并交流体验心得。通过活动切实改变班级管理当中存在的问题：修订班级制度；形成班级“爱