室内设计项目教学探索和实践.docVIP

室内设计项目教学探索和实践 　　[摘 要]为达到培养中职室内设计专业学生综合职业能力目标,对传统《室内设计》课程存在问题进行分析,提出采用项目教学法展开教学,重构以实际工作项目为载体的《室内设计》项目课程。本文以“样板房空间室内设计”项目为例,阐述如何开发课程“项目”以及展开教学实践。 　　[关键词]中职 室内设计 项目教学 　　 　　《室内设计》课程是室内设计专业的一门核心课程,其教学效果的好坏将直接影响该专业学生综合职业能力的发展状况,因此应把《室内设计》课程改革放在教学改革的首要位置。笔者结合实践,论述了该课程改革的可行性。 　　一、《室内设计》项目课程的建设 　　1.传统《室内设计》课程教学存在问题分析。 　　传统《室内设计》课程的内容主要以知识陈述为主,按知识规律进行排列,由室内设计概论、室内设计空间调整与布局、室内设计造型设计、室内色彩照明材料设计、室内陈设与配套设计、室内设计风格样式等内容组成,教学内容与实际工作联系不大,教学上以讲授为主要方式对学生进行理论知识的传授。这对于学习基础不好、长处不在理论知识学习的中职生来说,显然不切实际,学习效果也必然不好。同时,这也与目前职业教育“以就业为导向,以能力为本位”的基本方针不符。 　　另外,随着中职教学体制的不断改革与发展,目前广州市土地房产管理职业学校(以下简称“我校”)已全面实行“2+1”人才培养模式