行政审批服务资料大全 XX同志在市行政服务中心深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段动员会议上的讲话.docVIP

PAGE PAGE 1 XX同志在市行政服务中心深入学习实践 科学发展观活动整改落实阶段动员会议上的讲话 （2009年6月26日） 同志们： 这次会议，主要是总结市行政服务中心深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作，安排部署整改落实阶段的任务，动员大家进一步统一思想，深化认识，强化措施，狠抓落实，推动学习实践活动向深发展。下面，我根据市深入学习实践科学发展观领导小组的统一部署，结合行政服务中心的实际，讲三点意见。 一、学习实践活动深入推进，分析检查阶段的工作成效明显 学习实践活动进入分析检查阶段以来，党组按照市委学习实践活动领导小组的总体要求，在市委检查指导组的具体指导下，着眼全市大局，立足市行政服务中心本职，强化组织领导，周密安排运筹，把握环节、突出重点，各项工作扎实开展，卓有成效。 （一）搞好“回头看”，巩固学习调研阶段的成果。根据中心“学习实践”活动实施方案的安排，分析检查阶段从2009年5月上旬开始到2009年6月23日结束。5月16日中心召开了转段动员大会，对这一阶段的各个环节和各项活动，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，坚持进度服从质量、活动促进工作的原则，把深入学习、提高认识，把解放思想、改革创新，把解决问题、完善工作机制贯穿于“学习实践”活动的全过程，对分析检查阶段各个环节的工作拟定计划表，进行了具体的安排部署。并召开支部书记会，要求认真组织“回头看”活动。对没有参加学习实践科学发展观测验的少数同志，组织补做试卷，巩固学习实践科学发展观活动学习调研阶段的成果。 　　（二）广泛征求意见和建议，找准突出问题。在分析检查阶段，中心充分发扬民主，坚持走群众路线，根据实际情况，合理确定征求党员和群众意见的范围：紧紧围绕影响中心科学发展的突出问题，群众反映强烈的突出问题，如何促进科学发展等方面，一是向市直各有关单位、企业、中心各窗口征求意见表148份。二是于5月21日、22日、25日分别召开窗口党员群众代表、中心管理层党员干部、有关企业代表等三个层次的座谈会、听取各方面各层次的意见建议。三是设置长期意见箱。广泛征求工作对象和服务对象对中心领导班子和党员领导干部的意见，共征求到影响和制约中心科学发展的突出问题和企业、群众最关心、最直接、最现实问题的意见和建议20多条。于5月26日由工作专班向领导班子全体成员原汁原味反馈收集的意见。党组就如何突出重点，加强整改问题进行了研究。 　　（三）扎实查摆问题，做到边整边改。在分析检查阶段，结合征求到的意见和建议，以及《市人大在常委会办公室对发展环境突出问题进行整改函》中涉及到中心这块工作中出现的突出问题，分层次、分类别地分析查摆问题，查找出中心在管理、服务工作、行政审批服务改革、队伍建设、基础设施建设等方面的问题。即管理、服务工作方面存在管理人员业务素质不高，驾驭窗口管理能力不强，管理不规范、工作责任心不强，服务思路不开拓的问题；窗口工作人员存在纪律作风松懈、业务能力不强、素质参差不齐、服务工作不够细致热情，办事服务能力不强，思想解放不够，工作作风不严谨，注重部门利益，自我约束能力、自律意识不强，自控能力不高，工作态度不端正；服务设施方面存在大厅面积狭小、配套设施不完备，保障机制需进一步完善的问题。中心党组对近五年来贯彻落实科学发展观过程中存在的突出问题进行了深入分析检查、讨论研究，迅速出台了《XX市行政服务中心关于违反行政审批服务工作纪律行为的责任追究办法》，并于5月24日召开了专门的整改动员大会。取得了非常好的震憾效果。 （四）认真剖析评议，明确工作方向。分析检查阶段召开专题民主生活会的重点在于分析问题，总结经验，明确方向。按照“学习实践”活动分析检查阶段的安排意见，对照中心在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，形成领导班子分析检查报告征求意见稿。分别在中心领导、中层干部、楼层支部、党员代表等方面，对领导班子分析检查报告进行讨论、分析、评议，认为中心在推动科学发展的过程中，除了工作人员整体素质不高，各种体制机制障碍等客观原因外，主观上还存在与用科学发展观指导实际工作的能力不强，窗口队伍教育管理工作不够科学，改革创新的意识不强、力度不大，班子自身建设不能适应新形势新任务的要求等与科学发展观不相适应的旧观念、旧思维。在广泛征求意见的基础上，领导班子成员认真准备了发言提纲，于6月4日召开了专题民主生活会，邀请检查组领导、中心管理层全体党员列席。班子成员展开了认真的自我批评与批评。检查组对领导班子民主生活会给予了“严肃认真，主题明确，实事求是，严格要求”的评价。各支部在16日前先后召开了民主生活会。 （五）按“四个充分反映”的要求，形成分析检查报告。在市委检查指导组的精心指导下，中心在深入学习调研的基础上，带头解放思想