第二小学义务教育均衡发展工作迎国检汇报(正稿2016.11.30).docVIP

义务教育均衡发展工作迎国检汇报 上犹县第二小学 一、基本情况 上犹县第二小学位于县城县行政中心右侧稍口片区，是镶嵌在仙人湖畔的一颗璀璨明珠，是县委县政府按照统筹城乡义务教育均衡发展，高度关注民生，高标准新建的一所省级示范性公办小学。学校占地145亩，总建筑面积约4万平方米，总投资近1亿多元，于2010年8月竣工并全面开学。学校现有92个教学班，本学期现有5645名学生，其中全托留守学生360人，234名教师。 我校办学设施先进齐全，整个校园环境清新整洁。办学六年来，我校发扬“根植责任、勇于担当”的精神，秉持“为每一个学生的快乐成长奠基”的办学理念，以“仁爱、明理”为校训，以培养“有德、有爱、有志、有为”的现代学子为育人目标，在完善装备设施、加强师资培训、打造学校特色、提升校园文化等方面加大资金投入，经过5900名师生员工的努力，学校先后被评为:全国“青少年足球特色学校”、江西省“关爱农村留守儿童工作先进集体”、 江西省“关爱留守儿童双百万新蕾工程‘基地学校’”、 省“暑假读一本好书”活动优秀组织奖、省平安校园示范学校、省“尊师爱生”主题教育活动先进单位、省少先队工作示范学校、省中小学工会工作“四个一”活动先进单位、省防震减灾科普示范校、市文明单位、市“巾帼文明岗”、市“群众满意窗口单位”、市“义务教育合格学校”、市“防震减灾科普示范校”；获市“第六届青少年美术、书法大赛”优秀组织奖、县“关心下一代”工作先进单位、县“先进基层党组织”、县德育工作先进单位、县巾帼文明岗、县首届全民健身运动会最佳组织奖、县学校特色工作奖、县教育教学工作先进单位、县创先争优先进基层党组织、县防震减灾科普示范学校、县教育综合改革试点学校先进单位。 二、办学达标情况 2015-2016学年，学校共设教学班93个，在校学生5492人，教师221人，师生比为1︰24.9，教师学历达标率为100；全校生均校园面积17.6平方米，生均校舍面积7.39平方米，体育用地面积17330平方米，生均宿舍面积10.83平方米，每百名学生拥有计算机3.62台，生均图书15.42册。各项指标基本达到省定标准。以下是本学期情况： （一）学校基本办学条件情况 1、校园校舍面积 （1）学校占地面积96672㎡，生均17.13㎡，绿化用地面积24380㎡；现有校舍面38920㎡，生均6.89㎡；有体育用地面积36330㎡，生均6.44㎡。（3）教学及辅助用房17400㎡，生均3.08㎡，学生宿舍面积5450㎡（4）生活服务用房充足，能满足师生需要。 2、仪器图书装备 （1）专用教室配备及装备配置：有功能设施齐全的多媒体教室97个，网络计算机教室3个，音乐教室2个，设有美术教室、心理咨询室、图书室、阅览室、音乐器材室、体育器材室、美术器材室、舞蹈室、广播室各1个，仪器室3个、实验室2个，能容纳260人的多功能报告厅1个，篮球场2个，五人制足球场一个，能容纳2000人的学生演出大厅1个，乒乓球台60张，教学仪器设备值达230万元。 （2）有图书室、阅览室各1个，共计图书86873册，生均15.39册。 （3）配有完备的安全设施，几年来全校无重大安全事故的发生。 （4）校园实现了高清视频监控系统全覆盖，校内有互联网、有线广播网等多功能宽带校园网，全部实现班班通。利用“睿教育”平台，和全体家长实现互联互通。 3、教师配置 学校现有教职工234人，（其中专任教师233人，占教职工总数99.5%），教师与学生比1:24.12，中专学历14人，专科87人，本科132人，专任教师学历合格率为100%，省级骨干教师 6人，县级以上骨干教师59人。为满足大力实施素质教育的需要，学校配置了音、体、美专业教师和心理健康兼职教师。 4、课程建设 严格执行课程标准，开齐课程，上足课时。我校克服困难，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师兼教音、体、美等缺编科目，做到了规范、可行、有效。 2016年6月以来，学校坚持以评促建，进一步加大力度，努力抬高短板，在县委县政府的关心下，县文体中心运动场归二小使用，新配置多媒体班班通教室29个，新增图书2190册。投入70余万元资金用于兴建室内舞台、添置体育器材设施、打造校园、楼道、学生宿舍文化，以及各项设施的更新维护。学校办学基本条件得到进一步改善。 （二）义务教育均衡发展工作推进状况 1、确保入学机会公平 （1）保证外来务工人员子女无任何限制条件入学。保证外来务工人员子女和本学区孩子同等的入学待遇，本校有297名外来务工人员子女就读，占全校学生数的5.26 %以上。 （2）实施关爱留守儿童工程。我校有1219名留守孩，占全