新版七年级语文上册第24课《寓言四则》之《赫尔墨斯的神像》《蚊子与狮子》.pptVIP

新版七年级语文上册第24课《寓言四则》之《赫尔墨斯的神像》《蚊子与狮子》.ppt

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新版七年级语文上册第24课《寓言四则》之《赫尔墨斯的神像》《蚊子与狮子》

关于寓言 这是一种隐含有劝喻或讽刺意义的故事。“寓”是“寄托”的意思,即把作者的思想寄寓在一个故事里,让人从中领悟到一定的道理,获得一些教训。寓言的故事大多简短,主人公可以是人、生物,也可以是无生命的事物。对于生物或无生命的事物,寓言作者往往把它们人格化。我国先秦的寓言创作,成就很高,许多寓言故事流传至今。古希腊产生的《伊索寓言》,历来为世界各国所传诵。 寓 言: 主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 1. 伊索(约公元前六世纪),古希腊寓言作家。《伊索寓言》是一部寓言故事集。 赫拉 宙斯 庇护 粘住 何遽 髀骨 跛脚 hè zhòu bì zhān jù bì bǒ 庇护:包庇;袒护。庇:遮蔽,掩护。 爱慕虚荣:喜欢表面上的光彩。 朗读《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,完成表格 寓言 人 物 故事梗概 创作手法 赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 赫耳墨斯雕像者 问身价 语言(对话) 蚊子、狮子、蜘蛛 挑战与失算 动作、心理 赫耳墨斯来人间的目 的是什么?表现他什 么样的性格特征? 合作研读·整体感悟 反应? 白送”时会有什么样的 那两个,这个算饶头, 者的回答“假如你买了 当赫耳墨斯听到雕像 分析情节、概括寓意 第一则: 1、讽刺了那些妄自尊大,爱慕虚荣的人。 2、告诉人们要有自知之明,不能妄自尊大。 3、 … … 蚊子 和 狮子 ① 这则寓言的故事部分主要写了哪些情节? ② 哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因? 哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的 原因? 分析情节、概括寓意 第二则: 1、讽刺了那些取得成绩得意忘形的人,由于忽视自己的短处,势必要被小人物打败。 2、人不应被暂时的胜利冲昏头脑 。 3、骄兵必败; 4、要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长攻敌所短; 5、面对强手和困难,应毫不退缩,勇往直前 6、 … … 思考:这样改动情节后寓意有没有变化?为什么? 疑难诊治·突破难关 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问到:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着到:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。赫耳墨斯听后,默不作声,悄然离去。 蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了。 疑难诊治·突破难关 ①赫尔墨斯为什么先问宙斯、赫拉像的价钱如果首先问自己的雕像的价钱,结果会怎样? ② 如果蚊子不先发表“挑战宣言”就去进攻狮子,结果仍然是战胜了狮子,这对故事情节会有怎样的影响?

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