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技校生心理健康状况和自尊水平调查分析 　　摘 要：本文采用SCL-90症状自评量表和自尊水平评定量表对某高级技工学校680名学生进行了调查，并在此基础上分析了技工学校学生的心理健康状况、自尊水平，以及两者之间的关系。 　　关键词：技校生 心理健康状况 自尊水平 　　一、对象与方法 　　1.对象 　　某高级技工学校新生，平均年龄16岁。在专业教师的指导下进行，调查人数为680人，有效问卷631份，占96.7%。其中男生510人，女生121人。 　　2.测评工具 　　采用SCL-90症状自评量表和自尊水平评定量表（SES）。 　　SCL-90共90题，10个维度，分五级评分，1分表示没有症状体验；5分表示症状严重。该量表是心理健康普查常用的量表。自尊水平评定量表（SES），取总分作为变量，得分越高，表明自尊水平越高。 　　3.统计学处理 　　采用SPSS16.0进行统计分析，计量资料以x±s表示，采用t检验组间比较及Spearman相关分析。P0.05 表示差异显著，有统计学意义。 　　二、结果 　　1.SCL-90统计结果显示10个因子分在1.28～1.79之间，各因子分与全国青年常模比较（见表1）结果显示，躯体化、人际敏感、抑郁等4项因子分显著低于全国青年常模（P0.01），强迫症状、恐怖和精神病性3项因子分显著高于全国青年常模（P0.05）。 　　表1