得道多助,失道助说课课件.pptVIP

一、说教材 教材地位： 《得道多助，失道寡助》是初中语文第六册第五单元《〈孟子〉二章》中的第一章，是古典散文的名篇。文章语言生动形象，说理精僻透彻，能很好地提高学生语文素养，对学生的情感、态度和价值观的培养有重要的意义。 课文特点：其一《得道多助、失道寡助》选自《孟子》，孟子提出的施“仁政”讲“王道”反对武力兼并的主张，在这篇短论中能很好的体现出来；其二篇幅虽短小、但说理性强。运用了对比，采用了逐层深入论证。文章由战事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。明确了“人和”决定战争的胜败，“仁政”决定君主能否得到天下的重要意义。 二、说教学目标 1、知识技能目标 （1）积累重要文言词语。 （2）翻译理解，疏通文意。 （3）熟读背诵课文。 2、过程与方法 （1）结合注释，借助工具书能自己翻译课文。 （2）掌握议论文的基本结构“提出问题——分析问题——得出结论”，理解摆事实讲道理的论证方法。 3、情感态度与价值观 认识“人和”的历史意义和今天借鉴的现实意义。 设计意图： 目标的设计围绕三个维度，既关注学生基础知识的掌握（从积累词语到翻译句子），又培养学生自主学习的能力，同时渗透思想教育。 三、说教学重点难点 教学重点： 理解课文内容，由论战争引出论治国的道理。 教学难点： 体会作者层层说理，运用排比，双重否定句进行说理的技巧。 设计意图： 重点理解课文内容，君主