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多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系认同教育现状和对策探究 　　摘 要：在世界多极化、经济全球化深入推进和不断影响下，中国传统文化、西方文化和市场经济中形成的文化等多元文化碰撞交融，大学生对社会主义核心价值体系的认同受到不同程度的影响，致使大学生对社会主义核心价值体系的践行和培育效果不太理想。本文从多元文化背景对社会主义核心价值体系认同面临的冲击入手，对大学生社会主义核心价值体系认同现状进行了分析并提出对策，希望可以为高校思想政治工作者在大学生核心价值体系认同教育上提供一些借鉴和参考。 　　关键词：多元文化背景；社会主义核心价值体系认同；现状；对策 　　社会主义核心价值体系是社会主义特色制度的内在灵魂，在全面建成小康社会、促进中华民族伟大复兴中国梦的伟大目标实现上发挥着至关重要的作用。党的十九大报告明确提出，要坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值体系，不断增强意识形态领域主导权和话语权。可见，在多元文化背景下结合大学生的认同情况，不断加强社会主义核心价值体系认同教育，引导大学生形成正确的思想认识，端正思想认知态度，增强文化自信，树立共产主义远大理想具有重要的现实意义和时代意义。 　　一、多元文化背景对大学生社会主义核心价值体系认同教育造成的冲击 　　在多元文化背景下，大学生的意识形态和价值观受到多种文化激荡的影响，扰乱了正确的是非判断，社会主义核心价值体系认同教育面临着严重的冲击。首先，西方政治价值观的冲击。西方政治文化发展过程中形成的文化价值观，传入我国之后会对当代大学生的思想认识和价值观念产生消极影响。这主要是因为大学生社会阅历浅，对政治思想的分析和辨别能力不足，从而影响大学生的价值判断；另外，西方资本主义国家对政治文化过于美化和渲染，让大学生形成了西方政治理论较为先进的错误认识，对自由、民主和平等的认识不够深刻[1]。其次，残留封建文化的冲击。如部分大学生在处理问题的过程中过于依赖人情关系，个别大学生存在封建迷信思想，拜鬼神、信风水等，都影响社会主义核心价值体系认同教育效果。最后，物质主义、拜金主义等带来的冲击。在拜金主义和物质主义的影响下，大学生过分追求物质生活，忽视了自我道德修养提升。 　　二、多元文化背景下大学生社会主义核心价值体系认同现状分析 　　（一）对社会主义核心价值体系的了解与认知浅显 　　据笔者所做的问卷调查结果，大学生对社会主义核心价值体系基本内容了解不够，能掌握全面内容的学生仅占67.95%，甚至还有超过10%的学生对内容不了解，仅有55%多的学生对“社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂”的说法持非常赞同的态度。可见，虽然当代青年大学生对社会主义核心价值体系的了解与认知情况较为乐观，但仍有少数大学生对其把握和了解不够深入与充分，这在高校大学生日常教育中是不容忽视的问题。 　　（二）对马克思指导思想的内涵把握较肤浅 　　马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。通过调查发现，很多大学生对马克思主义指导思想的认识仅仅停留在字面意思上，对于其具体内涵和重要性，一部分学生把握不够。有高达31%以上的学生感觉越来越多的人存在马克思主义信仰危机。当前，我国处在全面深化改革期和社会转型期，信仰危机是一个很现实又亟待解决的一个问题，会导致人们精神世界匮乏，逐渐让人丧失奋斗的意志，必须要引起高校教育者的高度重视。 　　（三）对中国特色社会主义共同理想的认同度较高 　　虽然大部分学生对中国特色社会主义共同理想的内容把握不够全面，但对“中国特色社会主义共同理想是全国各族人民的共同理想”的赞同度比较高，高达80%以上。可见，大部分学生对中国特色社会主义发展前景是很看好的。但在多元文化影响下，仍有部分学生对社会主义发展和中华民族伟大复兴中国梦实现的信心不足，对共产主义理想深度的了解不够，只是目光短浅的看到资本主义暂时的辉煌发展，认为“共产主义是喊口号、说大话”。因此，要加强对青年大学生的理想信念教育，坚定他们的社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，引导青年大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。 　　（四）对民族精神和时代精神的认同度较乐观 　　调查结果显示，绝大多数大学生对民族精神和时代精神有很高的认同度，大部分学生有很强的爱国情感和强烈的民族自尊心，对以改革创新为核心的时代精神也表示肯定，为国家的发展和进步深感自豪，认为每个人都应该为国家的富强而奋斗。但在“遭遇外敌入侵，是否愿意参军”问题的回答上，答案较分散，仅有58.67%的学生表示愿意主动参军，其余学生有的选择“被动参军”，有的则觉得当兵太苦，选择“找理由逃避参军”。另外在爱国情怀表达方式上的回答也不集中。从调查结果可以看出，大部分学生是爱国的，而且他们的爱国是