一元二次方程的解法(第2课时).ppt

2.2 一元二次方程的解法（第2课时） 你能解决这个问题吗 一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗？如果相等，这个数是几？你是怎样求出来的？ 小明,小亮都设这个数为x,根据题意得 小明做得对吗? 小亮做得对吗? 如图,工人师傅 为了修屋顶，把一梯 子搁在墙上,梯子与 屋檐的接触处到底端 的长AB=5米,墙高AC =4米,问梯子底端点离 墙的距离BC是多少?你能 用一元二次方程解这个 问题吗? A B C 设BC=x,根据勾股定理，得　x2+42=52. 化简，得　x2-9=0, ∴ (x-3) (x+3) =0, 解得x1=3,x2=-3 (不合题意，舍去）． 另解： ∴x1= X2=- =3 =-3 (不合题意，舍去）． x2=9, 一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程, 根据平方根的定义,可解得 这种解一元二次方程的方法叫做开平方法. 例4 用直接开平方法解下列方程 （1）3x2-48=0 (2) (2x-3)2=7 (1)方程x2=0.25的根是　　　　　　　　　　　　　　　； (2)方程2x2=18的根是　　　　　　　　　　　　　　　；　 (3)方程(x+1)2=4的根是　　　　　　　　　　　　　　　　.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 X1=0.5, x2=-0.5 X1=3, x2=-3 X1=1, x2=-3 思考：下面我们来探讨怎样解方程x2-10x=-16 . 请尝试解这个方程，并把解得的结果与你的同伴交流 想一想，你能用因式分解法或者开平方法解这个方程呢？ 你能将方程x2-10x=16转化成 的形式吗？ x2-10x+25=-16+25→ 把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,右边为一个非负常数，然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法. 假如以上的方程是 x2-10x-16=0呢？ 你知道该怎么样去解决吗？ 变形为 x2-10x=16 练一练： 添上一个适当的数，使下列的多项 式成为一个完全平方式 x2+2x+___=(______)2 x2-2x+___=(______)2 x2+4x+___=(______)2 x2-4x+___=(______)2 x2+6x+___=(______)2 x2-6x+___=(_______)2 x2+10x+___=(______)2 x2-10x+___=(______)2 1 1 4 4 9 9 25 25 x + 1 x - 1 x + 2 x - 2 x + 3 x - 3 x + 5 x - 5 用配方法解二次项系数是1的一元二次方程在时，添 上的常数项与一次项系数之间存在着什么样的关系？ 常数项是一次项系数的一半的平方 例5 用配方法解下列一元二次方程 （1） x2+6x=1 （2）x2+5x-6=0 注意:解第(2)题时要先移项,变形成x2+5x=6的形式; 移项:把常数项移到方程的右边,方程的 右边只有一次项和二次项; 配方:方程两边都加上一次项系数 一半的平方; 开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 求解:解一元一次方程; 定解:写出原方程的解. 你能总结出配方法的步骤吗? 用配方法解一元二次方程的步骤: 例5 用配方法解下列一元二次方程 （1） x2+6x=1 （2）x2+5x-6=0 如何选用较简单的方法解一元二次方程？ 2x2=8 等形式 （一次项系数为0） 适合选用直接开平方法 2x2+x=0等形式 （容易因式分解） 适合选用配方法 适合选用因式分解法 x2 +2x-1=0等形式 （容易配方） X(2x+1)=0 (x2 +2x=1) (X2=4) 选择适当的方法解下列方程: (1)x2＋12x=－9 (2)(x＋1)2=4 (3)2x2=50 (4)x2＋2 x＋5=0 心动 不如行动 本课时的重点是掌握用配方法解二次项系数为1 的一元二次方程 本课时的难点是理解配方法，并正确配方。 课时小结： 　　　　　 两种解法 开平方法 配方法 两个转化 转化 转化 或 拓展提高 　　　　　 用配方法说明：不论 取何实下面多项式