教育部九十六年度人文社会学科学术强化创新计画.pptVIP

教育部九十六年度人文社會學科學術強化創新計畫 跨國文化流動的經典研讀： 人文知識的未來 執行單位：臺灣大學外文系 計畫主持人：李紀舍 報告者：助理陳秀雲 97年7月4日 發表內容 一、計畫目標 二、讀書會架構 三、執行流程 四、成果分析與檢討 五、結語 一、計畫目標 人文知識生產的傳統正當性日漸消失的當今，推動文學研究的框架逐漸崩解，本研究將探討理解新興文化的理論建構，藉由「文學性敘述」建立文學研究與人文知識的匯通。 透過研讀跨文化的經典讀本，省思全球化所帶來的社經影響及文化衝擊，以此為契機地思考個人乃至於大文化主體的位置。 經由不同的主導者帶領進文入文章，自生活、學術應用、理論等各個不同層面切入及討論，以求達到集思廣益的效果。 二、課程架構 讀會的課程主要以下列四類議題為主： （一）全球化非國族社會關係的論述 （二）現代性生命政治 （三）跨文化流動文化翻譯 （四）全球化/數位化 第一次讀書會： 日期：2007/9/15 主讀人：張懿仁同學（師大英語系博士生） 主讀範圍：David Harvey, Paris, Capital of Modernity. New York: Routledge, 2003. Chapter 6 Rent and the Propertied Interest; Chapter 7 The State 讀書會內容 第二次讀書會：