难溶电解质的溶解平衡第一课时科学探究在烧杯中配制10ml.PPTVIP

* 第一课时 科学探究 在烧杯中配制10ml饱和NaCl溶液。 1.可采用什么方法判断该溶液是否为NaCl的饱和溶液？ 2.NaCl在水溶液里达到溶解平衡状态时有何特征？ 3.欲使该饱和溶液中NaCl析出方法有哪些？ 科学探究 取4mlNaCl饱和溶液，滴加2-3滴浓盐酸，观察现象。 现象： 讨论：你认为发生上述变化现象的原因是什么？ 大量白色沉淀产生 问题一 可溶性电解质的溶解既然存在着溶解平衡，那么难溶电解质在水中是否也存在着溶解平衡呢？ 思考交流 分析表3-4并回忆初中所学习的内容，思考讨论下列问题： 1.什么是溶解度？ 2.易溶、微溶和难溶的界限是多少？你是如何理解的？ 3.根据你对溶解度及反应限度、化学平衡原理的认识，请你说明生成沉淀的离子反应是否能真正进行到底。 问题二 1.当AgNO3与NaCl恰好完全反应生成难AgCl时，溶液中是否含有Ag+和Cl-？生成难溶于水的沉淀的反应能进行到底吗？（注：通常认为在溶液中的离子浓度小于1X10-5mol/L时，沉淀达到完全。） 2.AgCl溶解平衡的表达式如何写？ 3.AgCl溶解平衡的平衡常数是什么？影响它的因素有哪些？ 问题三 1.什么叫做难溶电解质的溶解平衡？ 在一定条件下，难溶电解质溶解成离子的速率等于离子重新结合成沉淀的速率，溶液中各离子的浓度保持不变的状态。（也叫沉淀溶解平衡) 2.难溶电解质的溶解平衡有什么特征？ 逆、等、动、定、变 3.影响难溶电解质溶解平衡的因素有哪些？ ①内因：电解质本身的性质 a、绝对不溶的电解质是没有的。 b、易溶电解质的饱和溶液也可存在溶解平衡。 ②外因： a、浓度：加水，平衡向溶解方向移动。 b、温度：升温，多数平衡向溶解方向移动。 c、同离子效应：增加与难溶电解质相同的离子，平衡向沉淀方向移动。 d、化学反应：反应消耗难溶电解质的离子，平衡向溶解方向移动。 问题四 1.什么叫做溶度积常数（Ksp）？写出难溶电解质MmAn的溶解平衡表达式和溶度积常数。 MmAn(s) mMn+(aq)+nAm-(aq) Ksp = [c(Mn+)]m ? [c(Am-)]n 注意：Ksp与温度有关 练习 写出Ag2S、BaCO3、Fe(OH)3的溶解平衡表达式和溶度积常数。 2.溶度积常数（Ksp）有什么意义？ 1、判断溶解度的大小 （同类型的盐Ksp越大溶解度越大） Ksp(AgBr)=5.35×10-13 Ksp(AgI)=8.51×10-17 Ksp(Ag2CO3)=8.45×10-12 如：Ksp(AgCl)=1.77×10-10 溶解度(mol/L)：AgCl＞AgBr＞AgI 溶解度(mol/L)：AgCl＜Ag2CO3 2、通过比较溶度积与溶液中有关离子浓度幂的乘积（离子积Qc）的相对大小，判断难溶电解质在给定条件下沉淀能否生成或溶解。 Qc = Ksp：溶液饱和，沉淀和溶解处于平衡状态； Qc Ksp：溶液过饱和，有沉淀析出； Qc Ksp：溶液未饱和，无沉淀析出。 思考 AgCl(s) Cl-(aq)+Ag+(aq) AgCl=Ag++Cl- Ag++Cl-=AgCl↓ 上述三个表达式表示的意义一样吗？ 如果不一样，它们各表示的意义是什么？ 小结 一、难溶电解质的溶解平衡 1、概念： 2、特征： 3、影响难溶电解质溶解平衡的因素 ①内因：电解质本身的性质 ②外因： a、浓度 b、温度 c、同离子效应 d、化学反应 4、溶度积常数（Ksp） 溶度积常数（Ksp）的意义 课堂练习 1.向AgCl饱和溶液中加水,下列叙述正确的是( ) A.AgCl的溶解度增大 B.AgCl的溶解度、Ksp均不变 C.AgCl的Ksp增大 D.AgCl的溶解度、Ksp均增大 B *