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- 2018-10-08 发布于安徽
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数制与编码——进制转换
【学情分析】本课内容是在学生已经学习了计算机发展与应用、计算机系统的组成等知识的基础上进行,已经初步知道了人与计算机进行信息交换通常使用程序设计语言,程序设计语言经历了三个阶段:机器语言、汇编语言和高级语言。机器语言是机器指令序列,是一串0和1组成的二进制编码,是唯一能被计算机识别的语言。那么要了解计算机是如何将我们发出的信息转换成数字编码之前,我们必须先了解掌握各种数制及相互间的转换。这节课内容较多,学生理解起来比较困难,根据课堂需要和学生特点,既要让学生有信心、热情地学习新知识,又要让他们主动积极地参与到整个教学活动中来。
【课时安排】2课时
【授课形式】讲授、多媒体教学
【教学方法】讲授法、练习法、问答法、演示法
【教学用具】计算机、黑板、多媒体、课件
【教学目标】
知识目标:1、了解数制、基、基数及位权的概念;
2、掌握二进制、十进制、八进制、十六进制的表示方法;
3、掌握二进制与十进制间相互转换的方法。
技能目标:1、培养学生逻辑运算能力;
2、培养学生分析问题、解决问题的能力;
3、培养学生独立思考问题的能力。
情感目标:通过数制转换的学习培养学生的计算机科学涵养,同时,让学生体会到认
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