怎样进行六年级复习.pptVIP

* 怎样进行六年级总复习 王 永 基本要求 通过对知识的系统整理与练习，查缺补漏，加强薄弱环节，把所学知识系统化，提高应用能力。 较高要求 实现知识的重组与综合贯通，包括基本概念、数学思想方法以及数学思维方式的融会贯通，使数学成为充满联系的有机整体，使数学的应用更具有能动性和灵活性。 总复习的目标 总复习的重点 概念的重组与综合贯通 方法的重组与综合贯通 解题策略的重组与综合贯通 数与代数 一、数的认识 例1 用尽可能多的方式解释数字6的意义。 ⑴ 6表示一个集合内有6个物体,如6根小棒。 ⑵ 6比5大1，比7小1。 ⑷ 6=1+5=2+4=3+3=…… ⑶ 6可以表示度量衡的结果，如6厘米、6千克等。 ⑸ 6＝10－4＝9－3＝8－2＝…… ⑹ 6是有6个1，3个2，2个3，12个 ，60个0.1 , …… 1 2 ⑾ 6是偶数，是合数，不是质数。 ⑼ 6是12和18的最大公因数，…… ⑿ 6可以表示数线上的一个点。 0 6 1 ⑽ 6是2和3的最小公倍数，…… ⑻ 6＝12 ÷2＝24÷4＝48÷8＝…… ⑺ 6＝2×3＝6× 1＝60×0.1＝12× ＝…… 1 2 例2 用尽可能多的方式解释1248的意义。 ⑴1248＝1×1000＋2×100＋4×10＋3×1 ⑵1248＝1000＋200＋40＋3 ＝1×103＋