八年级物理 声现象 物态变化综合测试 人教版.docVIP

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  • 2018-10-09 发布于河北
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八年级物理 声现象 物态变化综合测试 人教版.doc

八年级物理 声现象 物态变化综合测试 人教版

第PAGE2页(共NUMPAGES4页) 声现象物态变化综合测试 一.填空题 1. 通常情况下,声音在空气中的传播速度约   m/s,一般声音在   (“固体”“液体”或“气体”)中传播速度最快. 如图所示的体温计是根据    的原理制成的,所测患者的体温是   . 3. 如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明声音是   产生的;也可以说明声波可以传递   . 4. 小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由 振动产生的,他抬起不同的手指,通过改变空气柱的长度,从而使笛声的   发生变化. 5. 如图,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的   不同.改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的   不同.(选填“音调”、“响度”或“音色”) 6. 如图所示,是南昌西汉海昏侯墓出土的精美青铜编钟,这些钟在敲击时能发出不同音调的声音,这是由于不同的钟在敲击后振动的   不同,我们能区分是编钟的敲击声还是瓷碗的敲击声,是因为它们具有不同的   . 7. 为了不影响小晶写作业,客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低,这是在   处减弱噪声.音量低是指声音的   小(选填“音调”、“响度”、

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