三年级道德与法制教案(全).doc

八郎镇蒙古族中心小学 三年级道德与法制教案 PAGE \* MERGEFORMAT- 45 - 课题 1.学习伴我成长 教学目标 1.知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。明白学习的重要性。 2.学会积极主动的学习，善于抓住和利用各种学习机会。 3.认识学习的重要性，热爱学习，树立终身学习的观念。 教学重点 明白学习的重要性。 教学难点 对学习有正确的认识。 课时安排 2课时 第（ 1 ）课时 总课时数：第（ 1 ）节 备课时间： 执教时间： 教学内容 教材第2-5页内容。 教学目标 1.知道生活中的点点滴滴都是学习，善于从平时的学习中发现问题。 2.树立终身学习的观念。 3.认识学习的重要性。 教学重点 明白学习的重要性。 教学难点 认识学习的重要性，热爱学习，树立终身学习的观念。 教学方法 谈话法、合作学习法、启发式。 教学准备 调查问卷。 教学过程 个性修改 一、歌曲导入新课 1.课前播放歌曲《学习歌》或《小儿郎》。 2.师导入：我们已经是三年级的小学生了，我们怎样认识学习，学习有什么意义呢？今天我们就来学习第一课《学习伴我成长》。（板书课题） 二、教学活动 活动一：成长离不开学习 1.教师：从小到大我们的每一步都离不开学习，下面同学们回忆一下，我们都学会了那些？ 学生讨论交流，教师指名回答。 2.那么同学们看一看书中的“交流园”，仔细观察每一幅图画，给大家说一说画面内容。 集体交流汇报。 3.那么你在学习中都获得了哪些本领呢？谁能给大家说一说。 学生汇报。 4.提问：我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？教师指导学生观察教材第4、5页的内容回答问题。学生汇报。 他们为什么还要继续学习呢？你能说说原因吗？ 学生根据自己的理解回答。 三、总结 学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 四、扩展训练 回家问问自己的父母，小时候怎样学说话的？怎样学走路的？ 第（ 2 ）课时 总课时数：第（ 2 ）节 备课时间： 执教时间： 教学内容 教材第6-7页的内容 教学目标 1.让学生认识到生活中处处可学习，养成认真观察生活的良好习惯。 2.明白学习的重要性，从小热爱学习。 3. 树立终身学习的观念。 教学重点 从生活中发现学习的内容。 教学难点 树立终身学习的观念。 教学方法 谈话法、讨论法。 教学准备 上节课布置的课后训练。 教学过程 个性修改 一、引入 谁能给大家说说自己是怎么学走路的？学说话的？ 学生根据自己的调查汇报交流。 教师简单进行评价。 二、学习新课 活动二：处处可学习 1.教师：在课间活动中你学会了什么？在和同学的交往中你又懂得了什么？ 学生汇报。 教师：你知道学习的途径有哪些吗？大家看看教材中的小朋友都是通过哪些途径来学习知识的？ 教师指导学生观察书中的图片，明白学习的途径与方法。 除了这些途径以外，还可以通过哪些来学习呢？ 学生讨论交流，全班汇报。教师适当启发。 2.“交流园” 教师：说说你的哪些本领是从“做”中学来的？ 学生思考，全班汇报。 三、课堂总结 这节课你的收获是什么？ 板书设计 课题 2.我学习，我快乐 教学目标 1.愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活，体会会学习所带来的快乐。 2.培养学生爱学习，会学习，从小养成学习不马虎、不拖拉、不懂就问、认真完成作业的好习惯。 3.知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生积极影响，甚至终生受益。 教学重点 知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益。 教学难点 愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活 课时安排 2课时 第（ 1 ）课时 总课时数：第（ 3 ）节 备课时间： 执教时间： 教学内容 教材第8-10页 教学目标 1.知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯。 2.知道从各种活动中体会学习的快乐。 3.培养学生爱学习，会学习的习惯。 教学重点 知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯。 教学难点 培养学生爱学习，会学习的习惯。 教学方法 讨论交流、活动体验。 教学准备 成语接龙的相关资料。 教学过程 个性修改 一、游戏引入 今天我们一起来做一个游戏，游戏的名称叫做“成语接龙”，大家知道这个游戏怎么玩？教师简要介绍游戏规则，开始游戏。 游戏结束后提问：从这个游戏中你感受到了什么？ 学生汇报。 教师：同学们说的很好，通过游戏活动，我们不仅学会了知识，还体会到了快乐，今天我们就来学习第二课（板书课题） 二、教学活动