译林版英语四年级上册Unit 3 How many 教案.docVIP

译林版英语四年级上册Unit 3 How many教案 教材简析： 本单元由Story time, Fun time, Cartoon time, Sound time, Rhyme time, Checkout time, Ticking time七个部分组成。安排了“询问对方有什么东西”、“询问对方有多少东西”这两个个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方面，本单元要求能听懂、会说、会读和会拼写单词thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。能听懂、会说、会读和会写句型How many…do you have? /What do you have ? I have… /Can I…？本单元单复数使用是重难点，需要辅导学生如何何时使用单复数，并讲解一些基本规则。 二、教学目的： 1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。 2． 能听懂、会说和会读日常交际用语Can I have a look? Can I have one? 3． 能听懂、会说、会读、会写句型How many…do you have? /What do you have? I have… /Can I…？ 4． 了辅音字母l 在单词中的读音。 6． 能诵读歌谣Cakes 三、教学重点： 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 2、能听懂、会说、会读、会写句型How many…do you have? /What do you have? I have… /Can I…？ 3、了辅音字母l 在单词中的读音。 四、教学难点： 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 2、能听懂、会说、会读、会写句型How many…do you have? /What do you have? I have… /Can I…？. 五、课时安排： 本单元共安排5课时 Story time 1课时 Fun time, Rhyme time及新单词 1课时 Cartoon time, Sound time及课课练 1课时 Checkout time, Ticking time及补充习题 . 1课时 复习本单元中单词、句型、做听读训练。 1课时 第一课时 一、教学内容 译林出版社《英语》四年级上册第三单元、第二教时（Fun time, Rhyme time及新单词） 二、教学目标 1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。 2.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have? /What do you have ? I have? /Can I?？ 3.培养学生乐于分享的良好品德 三、教学重点 1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。 2.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have? What do you have ? I have… Can I…?。 3.培养学生乐于分享的良好品德 四、教学难点 1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。 2.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many… do you have? What do you have ? I have? Can I…? 五、课前准备 卡片，多媒体（PPT），沙包 六、教学过程 Enjoy a songNumber song Step 1 Greeting and free talk 1. Greeting 2. Say rhymes 看图提示说Rhyme。 例如，出示1、2、3，学生就说Numbers 出示rice, 学生就说I like rice. 3. Free talk 抛绣球 目的：练习使用What do you like?