青年科技创新创效活动.docVIP

青年创新创效活动的思考 一、观念创新与创造力的认识层面 　　知识生产是以人的脑力活动为直接基础和主要内容的，它最主要的特点是创造性，即创新。马克思主义认为，人的行为举止受其思维影响，而思维又来自于对外界客观事物的反映。如果说制度、技术、产品、市场、管理、服务和营销等创新是行为举止创新的结果话，那么观念的创新、思维的创新就是原因。因此创新首先是观念的创新，这就是科学的因果论。尤其是当今共青团开展的青年科技创新创效活动更加强调个人的创新意识。 　　创新的观念、思维如果不能转化为现实生产力，知识经济、创新创效就失去了自身价值，也是对创新的扼杀。在这一转化的过程中，创造力就成为观念、思维创新能力的一种量度。创造力是一种综合能力。它受创造欲望驾驭，以追求独特性，新颖性为目标，是观察、想象、思维和操作等能力的总和。简而言之，创造力就是提出新设想，探究解决新问题，产生新成果的能力。创造学研究证明，创造力是每个人都具有的自然属性，是每个人的一种潜能。成功人士与常人的区别唯其创造力的开发程度而已。因此青年科技创新创效活动的首要就是以观念创新及创造力的开发为先行。 　　知识型社会青年创新人才应具备六个特征：1.具有开拓进取和创新精神。2.相互协作的团队精神财富。3.具有终生学习，不断自我提升的能力，并掌握基本生存技能。4.具有较高的个人品质和对真理的执着追求。5.掌握现代交流工具，与外界沟通的能力。