通过用电器的电流通电时间.PPT

探究：电功与电压的关系 探究：电功与电流的关系 控制变量法 谢谢各位指正！ * * * * 十五章 电功 相城实验中学 费书萍 ⒉电水壶烧水 ⒈电风扇扇风 电能转化为机械能 电能转化为内能 ⒊电灯发光 ⒋给蓄电池充电 电能转化为光能 电能转化为化学能 用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程。 电流所做的功叫做____。 电功 电流做多少功，用电器就消耗多少电能。 一台空调连续开一天和两天消耗的电能一样吗？ 一盏日光灯和一台空调同时开一天，他们消耗的电能一样吗？ 信息快递 ⑴电流做功的多少与哪些因素有关？ 活动15.1探究影响电流做功的因素 用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间 （2）采用怎样的探究方法？ 思考： 1.怎样控制I、t相同？ 2.怎样保证U不同？ 3.实验中通过观察什么现象 来比较电功的大小？ 方法： 将两个规格不同的小灯泡串联接入电路中，观察灯的亮度，灯越亮，在相同时间里，电流做的功越多。 甲 乙 注意:观察两个电灯的亮度和两个电压表的示数! U甲 ______ U乙 ______灯亮 说明： 相同时间内___灯消耗电能多, 电流对__灯做功多。 结论：在_______________相同的情况下，电压越大，电流做的功越___. 现象： 电流、通电时间 多 思考： 1.怎样控制U、t相同？ 2.怎样保证I不同？ 3.实验中通过观察什么现象 来比较电功的大小？ 方法： 将两个规格不同的小灯泡并联接入电路中，观察灯的亮度，灯越亮，在相同时间里，电流做的功越多。 甲 乙 注意：观察两个电灯的亮度和电流表的示数！ I甲 ______ I乙 ______灯亮 说明：相同时间内___灯消耗电能多， 电流对__灯做功多。 结论：在_______________相同的情况下，电流越大，电流做的功越___. 现象： 电压、通电时间 多 生活经验告诉我们同一个用电器，通电时间越长，消耗的电能越多。 进一步研究证明： 电流对用电器所做的功与用电器两端的电压，通过的电流 ，通电时间成正比关系： W=UIt 电功公式中物理量和它们的单位 焦耳（J） 秒（s） 安培（A） 伏特（V） 单 位 电功（W） 通电时间（t） 电流（I） 电压（U） 物理量 我能行! （1）关于电功，下面说法中说法正确的是（ ） A：用电器通电时间越长，电流做功越多。 B：通过用电器的电流越大，电流做功越多。 C：用电器两端电压越大，电流做功越多。 D：电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。 （2）某电热器，接在照明电路中使用，工作时通过它的电流为400mA ，求5min内该电热器消耗的电能？ 解：W=UIt =220V×0.4A×300S =26400J 答：电热器消耗的电能为26400J （3）某用电器在2min内消耗的电能是6.6×104J，其工作时的电压是220V，该用电器工作时的电流是多少？ 解：因为 W=UIt 所以 I=W/(Ut) =6.6×104J/(220V×120S) =2.5A 答：用电器的工作电流为2.5A. 知识回顾： 电流所做的功 W=UIt 公式： 电功 单位： J 定义： 导体两端的电压、通过导体的电流及通电时间 影响因素： 转换法 方法回顾：