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技校生心理健康教育存在问题和对策 　　【摘 要】对技校生的心理健康教育是教书育人的重要内容,是技工教育必不可少的一个方面。本文在分析当前技校生心理健康教育存在的问题的基础上,剖析影响技校生心理健康教育有效性的因素,并从家庭环境、学校环境、社会环境三方面探索改善技校生心理健康教育的策略。 　　【关键词】技校生 心理健康教育 家庭环境 学校环境 社会环境 　　 　　开展心理健康教育有利于培养技校生良好的个性,形成健康的心理素质。班主任掌握了心理健康教育的艺术,就可以完善他们的个性,培养他们良好的性格,陶冶他们高尚的情操,预防和矫正学生的各种心理偏差,使他们能以正确的心态健康成长。因此,班主任积极投身于技校生心理健康教育,掌握心理健康教育艺术,就成了推进学校德育工作顺利进行的一个重要方面。 　　一、当前技校生心理健康教育存在的问题 　　笔者通过问卷调查、个别访谈、日常观察等发现技校生的心理困惑主要表现在三个方面:学习方面、人际交往方面、成长特点方面。 　　(一)学习方面 　　从笔者调查发现,许多学生学习时从不讲策略,也没有制定学习计划,缺乏学习的主动性和热情,这往往是导致学习焦虑、考试焦虑最直接的原因。 　　(二)人际交往方面 　　技校生的人际关系大体可分为三个方面:亲子关系、师生关系、同伴关系。心理健康的学生能正确处理这三个方面的关系,并且能进行正确的社会交往,能