10假设法解题(一)六年级举一反三.docVIP

第十周 假设法解题（一） 专题简析： 假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件，然后再和已知条件配合推算。有些题目用假设法思考，能找到巧妙的解答思路。 运用假设法时，可以假设数量增加或减少，从而与已知条件产生联系；也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样，再根据乘法分配律求出这个分率对应的和，最后依据它与实际条件的矛盾求解。 例题1 乙两数之和是185，已知甲数的 EQ \F(1,4) 与乙数的 EQ \F(1,5) 的和是42，求两数各是多少？ 【思路导航】假设将题中“甲数的 EQ \F(1,4) ”、“乙数的 EQ \F(1,5) ”与“和为42”同时扩大4倍，则变成了“甲数与乙数的 EQ \F(4,5) 的和为168”，再用185减去168就是乙数的 EQ \F(1,5) 。 解： 乙：（185－42×4）÷（1－ EQ \F(1,5) ×4）＝85 答：甲数是100，乙数是85。 练习1 甲、乙两人共有钱150元，甲的 EQ \F(1,2) 与乙的 EQ \F(1,10) 的钱数和是35元，求甲、乙两人各有多少元钱？ 甲、乙两个消防队共有338人。抽调甲队人数的 EQ \F(1,7) ，乙队人数的 EQ \F(1,3) ，共抽调78人，甲、乙两个消防队原来各有多少人？ 海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥，已知四月份完成总