在管理创新中谋求最大效益基于校长角色转型的视角2.pptVIP

校长们： 你准备好如何“教育”抑或“管理”这样的“徒弟”了吗？ （二）从“保姆”到“领袖”： 做一个充满理性的人 2.专业的校长 谋生手段 服务社会 从业资格容易获得 从业资格不易获得 工作中日益熟练和灵巧 工作需要不断更新知识、掌握新工具方法 因此，一般从业人员通过学徒培训即可 因此，专业工作者需要接受高等教育，学习高深学问和专门知识 工作需要服从指挥 工作需要自主权 工作过程以重复操作为特征 工作过程需要心智和判断力 工作实践以经验和技巧为基础 工作实践以专门知识和专门技术为基础 职 业 专 业 3.专家的校长 判断专家校长的实践标准： ◆ 有自己的研究领域 ◆ 对问题有自己的看法 ◆ 能写出“书”来 三、学校管理最大效益的真正实现： 体悟一段话、实践一哲学 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。 ——苏霍姆林斯基 TRY哲学 ? TRY1=尝试 ? TRY2=努力 ? 成功=TRY1+TRY2=尝试+努力 ? 通讯地址：上海华东师大教管系 ? 邮政编码：200062 ? 联系电话：13501759346