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浅析机械工程专业多媒体教学建设和评价 　　摘要：为了培养高层次实践型机械工程专业人才，我们在多媒体教学方式上进行了大胆尝试，取得了较好的效果。本文提出了多媒体教学资源建设方案，探讨了多媒体课件评价、多媒体教学过程评价及多媒体教学效果评价方法，指出采用灵活多样教学方式可以巩固机械工程专业多媒体教学效果。 　　关键词：机械工程；多媒体课件；多媒体教学；多媒体教学效果；评价方式 　　引言： 　　机械工程专业具有实用性强、操作性强等特点，其教学手段必须将现代化教学手段与传统教学手段有机结合，建立了挂图、模型、视频、多媒体、实物装备等多种教学手段，才能保证良好的教学质量。多媒体教学是当前现代化教学的一种新形式，多媒体教学包括音像视频、多媒体课件和素材库等建设，通过开展多媒体教学，可以将课堂实物模型与多媒体课件演示相结合扬长避短、相得益彰，增加学生对工程问题的感性认识，使学生在有限的时间内获取更多的知识。多媒体教学在课堂中扮演着越来越重要的角色。 　　一、机械工程专业多媒体资源建设 　　1、建立全功能的多媒体教室 　　在施教制图、机械设计基础、机械制造及工程训练等课程时，建立多媒体教室，可以利用教室内的先进电化手段，教师不仅可以播放视频，而且可以通过投影仪将各种多媒体课件和实物对比图像展示给学生[1]。应用现代教育技术可以提高教学效果。 　　2、建设开放式的网络化计算机教室