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（1）他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服的他慢慢地在街上走着。  （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。 他是谁？ 猜猜 （4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，眼睛不断地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。 （5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，眼睛不断地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声，使他身子一颤，立刻又恢复了常态。 细节描写 大家能成功找到此人关键是靠什么？ 细节描写—— 魅力的放大镜 群文阅读 学习目标： 通过分析文本，把握细节描写的概念、类型及作用。 将细节描写运用于写作之中 细节描写的方式 一、人物的细节描写 二、场景细节描写 三、事件细节描写 外貌描写 语言描写 神态描写 动作描写 心里描写 （场面 环境） “这段话是_________描写，我感受到＿＿＿＿”。 1. 父亲看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 （选自《钓鱼的启示》） 一、热身小练习： 语言描写 “这段话是＿＿＿ 描写，我感受到＿＿＿＿”。 2. 天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。他抬头一望，山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃来回摇晃。海娃脱下身上的白布小褂，学着鬼子的样子也来回摇晃。没想到，还真混过去了。 （选自《鸡毛信》） 一、热身小练习： 动作描写 “这段话是 ＿＿＿描写，我感受到＿＿＿＿”。 3. 下一个演讲的就是他了，怎么办？……他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。 （选自《我的第一次演讲》） 一、热身小练习： 神态描写 “这段话是＿＿＿ 描写，我感受到＿＿＿＿”。 4. 从地铁站出来,外面蓝天白云,秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬,马路边的鲜花分外明丽。我和立明都特别高兴,真的,比买了全套《丁丁历险记》，又吃了麦当劳还高兴。 （选自《散落的钞票》） 一、热身小练习： 环境描写 二、回顾旧知 1、主题回顾： 《穷人》 。 表现了桑娜和渔夫富于同情心,热心助人的美德。 《穷人》中，我们曾经见到过这样的句子。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。 这些环境描写起到了烘托作用，更加突出桑娜和渔夫勤劳、善良的美好品质，突出了文章的主题。 《永生的眼睛》学习抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神的写作方法。 选自《永生的眼睛》 如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么的美妙啊！ 想想看，另一对父母如果看到他们曾经失明的女儿也能像温迪一样，将会多么高兴。当你们得知是我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！ 妈妈，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失