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沈阳市中小学生体质健康状况动态分析和研究 　　摘 要：对儿童、青少年身体健康状况进行群体的动态分析，是研究人类体质健康状况长期趋势的重要方法之一，也是观察自然环境、社会环境、遗传、营养和体育锻炼等因素对体质健康状况影响的一个窗口。本文对1995年、2005年沈阳市中、小学6～18岁男、女生体质健康状况调研所获得的资料进行动态对比分析，为沈阳市中、小学生体质健康水平的提高提供科学依据。 　　关键词：学生 ；体质状况 ；研究 　　 　　一、问题的提出 　　我国现有一亿六千多万中小学生，他们是我国社会主义建设的主力军，他们的体质健康状况直接关系到国家未来的兴衰。本文通过对沈阳市中、小学生体质健康状况的调查，根据所得数据进行分析，对所测学生的身体健康状况进行了研究，希望对促进学生增强体质、提高健康水平，对沈阳市的教育科学研究起到推动作用。 　　二、研究对象与方法 　　1.对象 　　沈阳市50所中小学且年龄为6～18岁的汉族学生13200人，测试者均为身体健康，具有从事体育活动能力者。 　　2.方法 　　包括文献资料法、调查访问法、数理统计法、比较分析法。 　　三、结果与分析 　　1.男、女生身体形态发育特征 　　（1）身高。2005年与1995年相比，沈阳市中、小学男女生身高呈平均增长之势，12~18岁之间身高具有显著性差异，从调查结果看，男生身高的两个增长高峰出现在14岁和17岁；女生身高的增长在中学阶段只有15岁时出现了一个高峰，这表明，女生的第二次身高发育较男生早1～2年。 　　（2）体重。2005年与1995年相比，男、女生体重呈平均增长之势，从调查中可以看出，女生体重平均增长值为1.0千克左右，男生体重的平均增长值为??2.0千克左右，且女生在13岁时就达到了发育高峰期，男生在15岁时才出现高峰增长期；女生体重增长幅度低于男生。 　　（3） 胸围。2005年与1995年相比，6~18岁男、女中小学生胸围均有不同程度的增长。女生增长幅度为0.40~1.55厘米，男生增长幅度为0.20~1.65厘米，女生在13~14岁时增长幅度较快，男生在16~18岁时达到增长高峰。 　　2.男、女生身体机能发育特征 　　（1）肺活量。2005年与1995年相比， 6~18岁男、女中小学生肺活量均有不同程度的增长，在小学阶段，男、女生差异不大。自青春期开始，男、女生肺活量增加的幅度随年龄增大而增大，男生增长尤为突出 ；各年龄组男、女生肺活量明显增长，呈非常显著性差异，在整个中学阶段，肺活量的个体差异明显，从总体来看，女生增长值小于男生，这种差异属于男、女生自然生理差异。高中阶段除了肺活量一项指标外，男女生个体发育都较为均衡。 　　（2）脉搏。2005年与1995年相比，男 、女学生脉搏平均值呈下降趋势，男、女生在14～17岁年龄段有显著差异，其他年龄段无差异。 　　3.男、女生身体素质变化规律与特征 　　（1）力量素质。2005年与1995年相比，男、女生的力量素质均呈下降趋势，女生1分钟仰卧起坐随年龄增长，成绩逐步提高，女生除12岁、18岁外其他年龄组之间差异均具有显著性。男生??7～12岁引体向上随年龄增长，成绩迅速提高。13~18岁男生引体向上随年龄增长成绩稳步上升，从统计分析来看，基本符合青少年生长发育规律。 　　（2）速度素质。2005年与1995年相比， 男、女学生的速度素质有所提高，男、女50米跑均值随着年龄增大均值下降，表明了速度素质的逐步提高。男女生差异也很明显。 　　（3）耐力素质。2005年与1995年相比， 男生13~18岁年龄组成绩下降幅度较大，其中13岁下降幅度最大。女生13~18岁成绩下降也较为突出，其中，15岁下降幅度最大。 　　四、结论与建议 　　1995～2005年间，沈阳市中小学生身体生长发育水平有一定幅度的提高，发育水平和发育速度男女之间存在着差异。调查结果显示，在小学阶段，男女生身体机能、形态差别不大，但在中学阶段，男女生身体机能有着显著差别，男生的各项形态、机能指标均高于女生，并有明显的青春期生长突增表现，这一方面与自然环境因素有关，另一方面也与经济状况、生活方式、生活习惯等有关。建议根据男、女生性别及生理差异等特点，在体育课的安排上采取男、女生分班、分项进行教学，这样有利于科学、合理安排体育课的教学和提高体育课的教学?┲柿俊? 　　调查显示，学生身体机能、身体素质普遍存在下降的现象，其中，耐力素质下降明显，说明学生身体素质发展的整体水平不高。造成这种局面的主要原因是现行学校教育理念使人们只重视文化课成绩，忽视身体素质的提高，认为体育只不过是一种工具、一种手段，在这样的文化背景下，校园体育文化受到影响，体质健康不断下降。尽管我国的教育方针一再强调学生