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浙江高考作文命题特色和理论依据探究 　　[摘要] 浙江省高考自主命题以来的作文命题一直受到广泛的好评，其命题形式灵活多变，丰富多彩，其以学生为主体，鼓励学生自由表达的主张，构成浙江高考作文题的基本特点。而社会对浙江高考作文命题的高度评价，还表现在其“体现语文性，关注人文性”“内容丰富，平中见奇”及“紧扣教材，注重迁移”三个方面。研究表明，浙江高考作文命题成功的主要原因在于其有先进的教育理论做依据，其中主要有生活化理论、多元解读理论、情境理论与探究理论。 　　[关键词] 浙江高考；作文命题；理论依据 　　[中图分类号] G424.79[文献标识码] A[文章编号] 1008-004X(2011)02-030-06 　　 　　浙江省从2004年开始高考语文自主命题，纵观浙江省6年来的高考作文命题，可谓“稳中求变，质量为先”，并逐渐形成了自身的特点。无论是2005年从古典诗词中引出的话题“一枝一叶一世界”，还是2009年通过学生解读歌词孕育的主题而给出同名话题“绿叶对根的情意”，都获得了来自各方的一片好评。考察浙江作文命题的成功要素，探究其命题的理论依据，对于中学作文教学与各级各类作文命题具有积极的指导作用。 　　 　　一、富有魅力的浙江高考作文题 　　 　　要谈浙江高考作文命题的理论依据，首先有必要先谈一谈浙江省高考作文命题的特点及其魅力。 　　（一）浙江高考作文