高中地理课件可持续发展(新）.pptVIP

* 8.3 可持续发展 (课文P107) 一、可持续发展思想的形成 1、原始社会（采集文明）：崇拜自然。 环境问题对人类的威胁并不严重，环境以人类的制约作用较强，人类改造自然的作用微弱。 2、农业社会（农业文明）：改造自然。 人对自然的依附大大减弱，对抗性增强，地理环境趋于恶化。 3、工业社会（工业文明）：征服自然。 出现了全球必性环境问题。 4、后工业化时期：善待自然。谋求人地协调，走可持续发展道路。 在历史时期，造成生态环境退化的人为原因有哪些？ 1、大兴土木，如宫殿、陵墓等的修建； 2、鼓励生育的政策，新增人口靠垦殖新地来养活； 3、开荒和垦田； 4、战乱等 一、可持续发展思想的形成 二、可持续发展的概念与原则 1、概念：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。其内涵包括生态持续发展，经济持续发展和社会持续发展。（名师透析P96例题3） 2、原则： 1）公平性原则 2）持续性原则 3）共同性原则 8.3 可持续发展 (课文P107) 判断下列“世界环境日”主题分别体现了可持续发展的哪一原则？ 1、只有一个地球（1974年） 2、一个地球 一个家庭（1994年） 3、拯救地球就是拯救未来（1999年） 4、世间万物 生命之网（2001年） 三、可持续发展从观念走向实践 公众认识、接受和积极参与（必要条件） 清洁生产 选购带环境标志的产