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浅析服装设计教育改革和应用型人才培养 　　作者简介：孙宁，（1979.8.-），女，硕士，讲师，陕西科技大学设计与艺术学院服装教研室教师。 　　冯浩，（1979.11-），硕士，讲师，陕西科技大学设计与艺术学院服装教研室主任，教师。 　　摘要：本文从改革服装设计专业教学体系、突破传统的服装设计专业教学模式、专业师资建设这几个方面入手分析服装设计教育改革，论述服装设计专业教育如何进行应用型人才培养。 　　关键词：服装设计；应用型人才培养；教学；实践 　　随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们对服装的要求也越来越高。在现代生活中，服装成为了物质文明与精神文明相结合的产物。这些都使服装产业得到了迅猛的发展。中国服装设计界一直在探讨的话题就是艺术和技术、市场和个性的矛盾，高等院校服装设计教育的改革也围绕着这一话题。 　　究竟应该怎样进行高等院校服装设计教育的改革？这个问题值得深究。现在的社会越来越注重某一专门职业的培养，因此，大学的培养目标也应同经济发展的需要相结合。高等院校服装设计的教育也应如此，应把应用型人才培养作为目标定位。针对这一目标定位，服装设计教育改革应做到以下几个方面。 　　一、改革服装设计专业教学体系，注重学生能力培养 　　应用型人才是能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型。服装设计专业的应用型人才培养首先必须做到的就是改革传统