民事诉讼法原理和实务项目教学创新模式探讨.docVIP

民事诉讼法原理和实务项目教学创新模式探讨 　　摘 要：构建基于工作过程的课程教学体系，改革课程的教学模式，是高职院校提高教学质量的核心环节。通过借鉴新加坡南洋理工学院项目教学的经验，结合高职《民事诉讼法原理与实务》课程的教学实践，对《民事诉讼法原理与实务》课程模式分别从课程定位、课程的整体设计、课程的教学组织三方面进行探讨，以探索我国高职《民事诉讼法》课程改革之路。 　　关键词：民事诉讼法；课程模式；项目教学 　　中图分类号：G423 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）35-0276-02 　　新加坡南洋理工学院（Nan Yang Po Lytechnic，简称NYP）成立于1992年，是一所工程应用型高等专科学校。为了满足新加坡不断飞跃增长的经济和对人才的需求，南洋理工学院始终秉承“用明天的科技，教育今天的学生”的办学理念，充分利用其自身资源及专能，采用先进的教学手段，竭尽所能为学生提供优质的教育与培训课程。其先进的办学理念、人才培养模式、尤其是成效显著的项目教学的成功经验，对于高职高专课程的项目教学组织具有重要的启示意义。 　　一、NYP项目教学的理念 　　（一）项目教学的概念 　　项目教学法是NYP课程建设的特色之一。它是以企业的真实项目和研发项目为切入点，根据岗位要求，构建以学生职业能力和专业知识运用为主要目标的模块化课程体系，将项目与