《请到我的家乡来》课堂实录及评析.docVIP

《请到我的家乡来》课堂实录及评析 执教:江苏江都市北京路小学张小艳 评析:江苏江都市教研室殷传勤 教学目的 了解家乡的自然景物,体会家乡的可爱,萌 发对家乡的热爱之情. 教学准备 课件;扬州旅游图;学生搜集有关扬州美丽 风景的照片,挂历,明信片等. 教学过程 (一)录像导入,开端引趣,激发情感 师:(指着会场黑板布置瘦西湖大背景)这 幅画美吗?张老师带来了一段更美的录像,是电视 台叔叔拍摄的扬州美景,请欣赏.(教师配乐朗 诵:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.长江,运 河在这里交汇,银杏,茉莉在这里飘香.随着大江 号列车的一声长啸,我们圆了百年的梦想.) (学生边看边发出哇噻!啧啧的赞叹 声,情不自禁地小声说:五亭桥……火车站 …… 润扬大桥……这是哪儿……) 师:看着优美如诗的画面,听着火车汽笛一 声声长鸣,作为扬州人,你此时的心情怎么样? 生:我很激动. 生:我为自己是扬州人自豪. 生:真美!是在我们扬州拍的吗? (评:在视觉,听觉的强烈冲击下,在场每一 位师生热血沸腾.学生置身于愉悦,优美的情境 中,经历着丰富的情感验.此情此景唤起了师生 热爱扬州,赞美扬州的强烈共鸣,怍为扬州人的自 豪感油然而生) 师:让我们就先细细品昧扬州的如画美景. 你觉得扬州哪儿很美? (二)引发回忆,聚.量成面,共填旅游图 生:瘦西湖很美. 师:(边出示扬州市区轮廓图,边贴景点名 称)这是一张扬州市