心理健康教育教参第四章 学习篇.docVIP

学习篇——学会学习，有效学习 教学目标与要求 教学目标 了解学习动机，兴趣和信心对学习的作用，激发学习兴趣和动机。掌握科学的学习方法，学会应对考试焦虑。正确认识学习中的压力和挫折，在实践中树立有效学习，终生学习的意识。 2．教学要求： （1）认知：了解激发学习兴趣和动机的方法，理解学习概念的新内涵。 （2）情感态度观念：培养学习信心和兴趣，体验学习过程中的积极感受，树立终生学习和在实践中学习的理念。 （3）运用：掌握科学的学习方法和策略，提高学习能力，克服考试焦虑。 （二）教学内容分析： 1．增强学习兴趣和信心 （1）了解常见的学习障碍及其表现，知道学习兴趣和信心对学习效果的影响。 （2）掌握激发学习兴趣的方法，增强学习自信心和胜任力。 2. 学习方法和学习能力 （1）了解有效的学习方法和策略，理解学习方法对学习能力的积极意义。 （2）掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，提高学习能力。 3. 积极应对学习压力 （1）了解学习压力和考试焦虑的原因，知道压力和焦虑对学习效率的影响。 （2）掌握应对学习压力和焦虑的方法，端正学习和考试的态度，自觉调节学习压力和焦虑。 4.终身学习和实践学习 （1）了解新时期学习内涵的变化，树立终身学习的学习理念。 （2）理解学习和实践的关系，在实践中体会知识的作用，养成在实践中学习的习惯。 （三）教学建议 1.针对增强学习兴趣和信心的课程，老师可设计