高考物理（江苏专用）一轮复习配套课件：5.3机械能守恒定律及其应用.pptVIP

(1)发射该钢珠前，弹簧的弹性势能Ep多大? (2)钢珠从M圆弧轨道最高点飞出至落到圆弧N上所用的时间是多少(结果保留两位有效数字)? 【解析】(1)设钢珠在轨道M最高点的速度为v，在M的最低 端速度为v0，则在最高点，由牛顿第二定律得mg= 　 ① 从最低点到最高点，由机械能守恒定律得： =mgR+ mv2　 ② 由①②得：v0=　 ③ 设弹簧的弹性势能为Ep，由机械能守恒定律得： Ep= = mgR=0.15J ④ (2)钢珠从最高点飞出后，做平抛运动：x=vt　 ⑤ y= gt2　 ⑥ 由几何关系x2+y2=r2　 ⑦ 联立⑤⑥⑦得t=0.24s 答案：(1)0.15J　(2)0.24s 2.如图甲所示，一半径R=1m、圆心角等于143°的竖直圆弧形光滑轨道，与斜面相切于B处，圆弧轨道的最高点为M，斜面倾角θ=37°，在t=0时刻有一物块沿斜面上滑，其在斜面上运动的速度变化规律如图乙所示。若物块恰能到达M点(g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)，求： (1)物块经过B点时的速度vB； (2)物块与斜面间的动摩擦因数μ； (3)A、B间的距离xAB。 【解析】(1)由题意，物块恰能到达M点，则在M点有 mg= 由机械能守恒定律有 mgR(1+cos37°)= 代入数据可求得：vB= m/s。 (2)由v-t图可知物块运动的加速度a=10m/s2 由牛顿第二定律有mgsin37°+μmgcos37°=ma 所以物块与斜面间的动摩擦因数μ= (3)由运动学公式2axAB= 又vA=8m/s，得xAB=0.9m。 答案：(1) m/s　(2)0.5　(3)0.9m 【学科素养升华】 (1)弹簧类问题的突破要点： ①弹簧的弹力大小由形变大小决定，解题时一般应从弹簧的形变分析入手，确定原长位置、现长位置、平衡位置等，再结合其他力的情况分析物体的运动状态。 ②因软质弹簧的形变发生改变过程需要一段时间，在瞬间内形变量可以认为不变。因此，在分析瞬间变化时可以认为弹力大小不变，即弹簧的弹力不突变。 ③在求弹簧的弹力做功或弹簧的弹性势能时，通常可以根据系统的机械能守恒或功能关系进行分析。 (2)弹簧类问题的两点注意： ①弹簧处于相同状态时弹性势能相等； ②在不同的物理过程中，弹簧形变量相等，则弹性势能的变化量相等。 【资源平台】与弹簧有关的机械能守恒问题 如图所示，倾角为θ的直角斜面体固 定在水平地面上，一根轻质弹簧上端 固定在斜面上，下端拴一质量为m的 物块，物块放在光滑斜面上的P点并保持静止，弹簧与斜面平行，此时弹簧具有的弹性势能为Ep，已知弹簧的劲度系数为k。现将物块缓慢沿斜面向上移动，到弹簧刚恢复至原长位置时，由静止释放物块，求在以后的运动过程中物块的最大速度。 【解析】由题意可知，物块将以P点为平衡位置往复运动， 当物块运动到位置P点时有最大速度，设为vm，从物块在弹 簧原长位置由静止释放至物块刚好到达P点的过程中，由系 统机械能守恒得：mgx0sinθ=Ep+ 当物块自由静止在P点时，物块受力平衡，则有： mgsinθ=kx0 联立解得：vm= 答案： 建模提能之5　机械能守恒中的轻杆模型 1.轻杆模型的四个特点： (1)忽略空气阻力和各种摩擦； (2)平动时两物体线速度相等，转动时两物体角速度相等； (3)杆对物体的作用力并不总是指向杆的方向，杆能对物体做功，单个物体机械能不守恒； (4)对于杆和球组成的系统，没有外力对系统做功，因此系统的总机械能守恒。 2.解决轻杆模型应注意的三个问题： (1)明确轻杆转轴的位置，从而确定两球的线速度是否相等； (2)杆对球的作用力方向不再沿着杆，故单个物体的机械能不守恒； (3)杆对物体做正功，使其机械能增加，同时杆对另一物体做负功，使其机械能减少，系统的机械能守恒。 【案例剖析】典题例证　深度剖析 质量分别为m和2m的两个小球P和Q，中 间用轻质杆固定连接，杆长为L，在离P 球 处有一个光滑固定轴O，如图所示。 现在把杆置于水平位置后自由释放， 在Q球顺时针摆动到最低位置时，求： (1)小球P的速度大小； (2)在此过程中小球P机械能的变化量。 【精讲精析】(1)两球和杆组成的系统机械能守恒，设小球Q摆到最低位置时P球的速度为v，由于P、Q两球的角速度相等，Q球运动半径是P球运动半径的两倍，故Q