武威市职业教育现状和发展分析.docVIP

武威市职业教育现状和发展分析 　　【摘要】我市职业教育改革取得了巨大成功，有成绩有进步，要从成功中探索更好的发展途径。 　　【关键词】现状 发展 分析 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0023-02 　　武威市职业教育的现状 　　一、从武威当地实际情况出发，实现了本地特色。 　　武威是人口超过一百万的大市，丰富的新生劳动力为职业教育提供了广阔的平台。多年来，在国家的大力支持下，通过艰苦的努力武威职教形成了如下格局：1.以重点学校为主导，如武威职业学院，凉州区职业中专，甘肃省理工学校，省畜牧学校等招收了70%以上的应届毕业学生。2.兴起的学校表现出旺盛的活力，如武威市技工学校，市劳动技校，凉州区成人中专，兴宇技校等，他们表现出管理人性化、细致化的特点，他们的师生比远高过重点学校，这些学校精细严格的管理和灵活适用的专业调整使武威职业教育红红火火，而且在教育教学过程中，为武威职业教育的发展探索了施教经验和改革路线，为实践经验促进理论创新提供了有力依据。3.民办学校的快速增加。他们补充了职业教育的不足，同时也带来了一些问题，特别是在生源进一步减少的情况下，问题明显扩大，影响了武威职教的健康发展。为了使武威职业教育有序地发展，已经成立武威职教协会，选举了理事单位；设立了一批职业技能鉴定所，我市的职业教育又向系统化、规模化、专业化迈进了一大步。各院校成立了就业指导办公室，招生、就业、安置、回访形成了一整套的服务体系，使学校、家长、学生、单位成了有机的结合体。武威职业学院的不断壮大，为武威职业教育树立了风向标。各类人才的引进与专业的拓宽都标志着国家对职业教育的支持与我市职业教育的变革。 　　职业学校培养的学生，不仅转移了农业家庭新生劳动力，而且使我市的劳动力大批量地融入了全国的人力资源市场，他们以勤劳踏实的工作作风、忠厚老实的人品人格、好学上进的思想作风博得了用工单位的好评，以致于年年学生即将毕业之时，用工单位纷纷提前预约。 　　二、发展与机遇并存，改革与创新共进，经验与思考同现。 　　重点院校不断地壮大与充实，新生力量的激增与迅速成长，愈使我市职业教育生机勃勃，呈现出前所未有的盎然春意。但在快速的发展中，招生、就业都成为各学校的工作重点，严重冲击了教学质量的提高，对于前景预测、教学管理、专业设置方面投入的精力显然是以工作重点为服务对象的，使得我市各类中等专业学校在教学方式、课程设置有很大程度的相似性，不能涌现出品牌专业和名牌学校很难在全省、全国范围内把我市的职业教育事业向更高一个层次推进。 　　目前各校的学生以农村学生居多，但我们涉农专业较少，而且对于农村养植、种植及营销等专业的开发与研究更少；我们要重视城市学生的培训与就业需求；我们在注重新生劳动力的培训的同时还应加大再生劳动力的技能提高和再就业培训。这是我们职业教育进一步发展中应该涉及和深入研究的一些问题。 　　我市职业教育需要改进的建议 　　一、职业教育政策的落实与宣传。 　　随着国家对职业教育支持的力度越来越大，职业教育已经成为一块成熟的沃土；越来越多的惠农政策使得农家子弟成为各个职业学校追逐的对象。上职业学校，国家每生两年补给3000元助学金。农业户口家庭子女还可以另外再享受4000元的免学费补助。这样下来，学生学到称心如意的技术，需要的只是平日的生活费。即使是这样优惠的政策，大多数地方的农业家庭对上技校热情不是太高。一是国家政策优惠使很多人持有怀疑态度，以为这是招生学校带有哄骗意味的招生手段；二是政策落实有困难，根据省财政厅和人社厅的有关文件精神，特别指出助学金不能顶学费，不能冲抵伙食费等，必须人手一卡，专款专用，补助给学生个人，但在实际运行中，出现了各种问题，也有学生家长怕国家政策有变化，只交部分费用，其余等助学金到补交，这给学校增加了很多工作量。再者，由于助学金不能如期发放到位，学生家长认为是学校挪用或者倾吞了助学金。从13年起，免学费资金直接进入农户一卡通，省去了许多麻烦。 　　如此看来，职业教育要做强做大，在相关政策的落实与宣传上，从省到市、县（区）应有较大力度改善。 　　二、课程和教学方法的改革。 　　职业学校目前最需要解决的问题是“学生学什么，老师教什么”、“怎样真正学到一门过硬实用技术”。从中等职业学校的生源来看，基础相对差，现在所使用的教材，有些教材理论性强，章节内容多，学生不易听懂，而动手操作的教材很少，且不实用，所以，必须改革。改革就必定要求有新的通俗、易懂，实用的教材，教材中的章、节，核心内容必须有一定的教学目标和培养目的，适应现在各中等专业学校“模块式”教学的要求，适合现在学生底子薄弱的实际情况，教与学相结合。这样，既让学生听得懂，又让学生能掌握实用技术。再者，