文化与生活第一课文化与社会第一框体味-温州第二高级中学.PPTVIP

古今文化 2006北京高考作文题《北京的符号》 小辞典：意识形态与非意识形态 意识形态思想体系：是上层建筑的重要组成部分，反映特定的经济基础并为之服务，具有阶级性，主要包括世界观、人生观、价值观等。 ??? 非意识形态思想体系：不属于上层建 筑，不是特定经济基础的反映，自身没有阶级性，包括自然科学、语言学、逻辑学等。 文化的内容是指人们要表达的精神思想是什么？ 文化的形式是指文化的内容通过什么形式表达出来? 文化的载体是指文化的内容和形式被什么物质载体承载。 知识归纳 * 教材的整体结构 第一单元 是什么？ 把握文化的一般意义 第二单元 为什么？ 文化自身发展的一般过程 第三单元 怎么看？ 把握的文化核心价值 第四单元 怎么办？ 文化建设的基本要求 《文化生活》教材介绍 文化形式 文化形式：丰富多彩 龙图腾 公元前4000多年苏美尔人 楔形文字 守墓神阿努比在为法老安葬前做法事 摩崖石刻 中国印 2008 太空行走 文化现象：无时不在 (时间上） 各地各领域文化 社区文化 校园文化 城市文化 建筑文化 企业文化 -海尔真诚到永远 文化现象：无处不在 (空间上） 民族文化 故宫 天安门 四合院 琉璃厂文化街 鸟巢 “北京符号” 具有区别于其他地区的文化特点 区域文化：各具特色 瓯绣 永嘉学派 温商文化 温州鼓词 瓯剧 温州古迹 文化形式:多种多样 文化现象:无时不在 无处不在 区域文化:各具特色 （一）文化“万花筒” 教室墙上贴的班规班训，它与我们说的文化有密切关系,我觉得精神上的东西才能称得上是文化呢! 文化就是知识，人们常说这个人有文化就是指的他很有知识。如果一个人从来都没有读过书，那他就一定是个没文化的人。 文化并不仅仅是印在书本上的知识，电影中的画面和故事、各种摄影作品、建筑、文艺节目等虽然不是书本知识，但也应该属于文化的内容。 你同意他们三个人当中谁的观点？为什么？请说说你对文化的理解。 1、文化是一种精神现象(文化的实质) 包括意识形态部分和非意识形态部分。 意识形态:关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想观念体系。 （二）文化是什么 判断 下列属于文化现象的有： (1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会(3)参加演讲赛、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站，领略世界各地风土人情(8)某市召开人民代表大会 （经济现象） （经济现象） （政治现象） （二）文化是什么 2、文化是一种社会现象 是人们社会实践的产物,人类社会特有的现象。“纯自然”的东西不能称为文化。 （二）文化是什么 3、文化是人们的一种素养 (1)文化素养的形成 (2)文化素养的表现 (3)文化活动是一种离不开物质载体的精神性活动 注意： 不是天生的，也不是后天自发形成的,而是通过后天对社会生活的体验,特别是通过参加文化活动、接受知识文化教育逐步培养出来的。 通过日常生活实践的言行举止来表现。 但:文化修养水平的高低与知识水平的高低并不是等同的. 文化的内容、形式和载体之间的区别 她的文化内涵就是人们要表达观音普度众生的慈祥和追求仁和善的思想； 她的表现形式就是舞蹈，用了艺术的表现形式； 她的载体就是这些个跳舞的姑娘小伙以及他们的服装还有舞台等等。 如舞蹈《千手观音》 一个地区，一个民族，一个国家，十年的发展比经济 ，五十年的发展比制度，一百年的发展比文化。 这句话说明了什么？ （三）文化的力量 1、文化的表现形式是多样的 (静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等。 (动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 2、文化是一种社会精神力量 (1)文化对个人成长的影响(文化的教化作用) (2)文化对国家、民族发展产生深刻的影响 注意： 文化的转化性: 文化的两重性: 可转化为物质力量 具有阻碍和推动作用 体味文化 1.文化“万花筒”: 普遍存在、形式多样和各具特色的文化现象。 2.文化的本质是什么: 文化是精神现象和社会现象，是人们的文化素养。它离不开物质载体。 3.文化的力量: 文化是精神力量，但可以转化为物质力量，影响着个人，影响着国家民族和社会。 *