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浅析高中电学实验设计和分析 　　高中学生对电学实验的电路设计、仪器选择、误差分析普遍感觉到无从下手，甚至是一片茫然，导致分析 　　有关电学实验题时出现失误。笔者就如何设计电学实验的方法进行剖析，以提高教学效率。 　　高中电学实验电路分为电源电路和测量电路两部分，电源电路的设计通常只有两种方式：分压式和限流式 　　；测量电路也只有两种方式：内接法和外接法。 　　那么我们的实验电路就只有四种接法：即：①分压内接法、②分压外接法、③限流内接法、④限流外接法 　　。 　　那么我们如何才能设计出符合实验要求的电路呢。 　　一、基本原则： 　　1.安全——不损坏实验器材 　　2.精确——尽可能减少实验误差 　　3.方便——便于实验操作、读数和数据处理 　　二、仪器选取原则： 　　1.电源允许的最大电流要大于电路中的实际电流 　　2.用电器的额定电流应大于或等于通过它的实际电流 　　3.电压表和电流表的量程不能小于被测电压和电流的最大值，一般两表的指针应指到满偏刻度的一半至满 　　偏的位置为宜 　　三、电源电路的选取。 　　1.根据提示（或暗示）语来确定。通常在题目中往往有一些提示的语言，如：多测几组数据、做出伏安特 　　性曲线、从零伏开始测量、电压变化范围宽等，这就要求使用分压电路。 　　2.根据被测电阻Rx的大小与滑动变阻器阻值R的大小关系来确定，如果RxR则选用分压方式，反之则选用