橡皮头铅笔西师版.pptVIP

西师大版 三年级语文 下册 第四单元 学习目标 1.能用自己的话说说橡皮头铅笔发明的过程。 2.你从这个故事中受到了什么启发？ 自学指导（一） 1.自由读课文，借助拼音读准生字，读通课文。 2.课文讲了一件什么事？ 课文主要是写美国的画家李浦曼为了节约时间，节省开支，发明了橡皮头铅笔的事。 自学指导（二） 1.课文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相当困难？从哪里看出他是一个热爱画画的人？ 2.默读课文，用直线画出描写李浦曼发明橡皮头铅笔经过的语句,并用自己的话说一说。（3分钟后交流。） 19 橡皮头铅笔 在铅笔上加个橡皮头，就成了使用方便的橡皮头铅笔。这看起来十分简单，其实不然。 美国佛罗里达州有个画家，叫李浦曼。他是个穷画家，生活相当困苦，穷得连画布、画纸都买不起，手头的笔和画架，以及所用的画架都是些破烂货。然而，他并没有放弃自己的艺术追求，每天坚持作画，常常画到天亮。  有一天，李浦曼正在专心致志的画一幅素描。他仅有的一支铅笔已经削得很短了，他必须捏着这支铅笔头把画做完。画着画着，他发现画面修要修改一下。于是，他放下笔，在凌乱的工作室里寻找他仅有的一块小橡皮。他找了好久，才找到那块比黄豆大不了多少的橡皮。他把修要修改的地方擦干净后，发现那只活见鬼的铅笔头又失踪了。他找了这个，丢