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《好学致远》第十一期 PAGE PAGE 61 第 页 正确定位 落实目标 全面提高教育教学质量 ——南京市第六十六中学2006年教学工作报告 杨东福 我校在今年的高考、中考取得了较优异的成绩：高考一、二类本科上线5人（不含体艺类），高中毕业会考一次通过率达到90%，在2006年南京市高中教育绩效评估中受到表彰，高考化学均分在下关区为第一名。中考：75人达三星级学校分数线，达线率为32.2%，158人达普高控制线，达线率68%，有33人次的学科均分达到了预期设定的目标，在原有水平上都有一定程度的推进。这些成绩的取得，离不开各级领导和教育主管部门的正确领导和亲切关怀，离不开全体初高三老师的辛勤劳动，离不开全校教职工的通力协作。回顾这过去的一年，我们认为以下几点值得肯定： 1、做好思想宣传工作，注重精神激励。 我校生源的整体状况并不好，学生的学习能力和学习基础相对薄弱，思想宣传工作就成了一项非常重要的动力源泉。进入初高三，学生学习任务繁重，身心容易疲惫。尤其是当成绩不太理想时，或努力后成绩进步不明显，更容易灰心丧气，对自己的学习能力产生怀疑。根据这种情况，各班在教室醒目处写了一些极富激励性的标语，在教室中张贴学生的奋斗目标，张贴倒计时。学校在教学楼正对面的综合楼上挂了一条横幅，“