氧化还原反应-宜宾一中.DOC

四川省宜宾市一中高2015级2015-2016学年上期《氧化还原反应》教学设计 设计人：王明虎 审核组长：罗丽君 课题 氧化还原反应 总课时 　1 班级（类型） 　 学习 目标 学会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应 初步掌握根据化合价的变化和电子转移的观点分析氧化还原反应的方法 理解氧化还原反应的本质就是发生了电子转移。 (4)掌握四种基本反应类型与氧化还原反应之间的关系 重、难点 重点:(1)用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应 难点:(1)用化合价升降和电子转移的观点分析氧化还原反应 (2)让学生掌握氧化还原反应的概念及其中的对立统一的关系 学习环节和内容 学生活动 教师反思 eq \a\vs4\al(第三节　氧化还原反应) 第一课时　氧化还原反应 环节1 新旧知识衔接-完成下列练习 (1)物质得到氧的反应叫氧化反应，物质失去氧的反应叫还原反应，一种物质被氧化同时另一种物质被还原的反应叫做氧化还原反应。 (2)在反应CuO＋H2eq \o(=====,\s\up7(△))Cu＋H2O中，H2被CuO氧化生成H2O，CuO被H2还原生成Cu。 (3)在反应Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu中，Fe元素的化合价从0价升高到＋2价，Cu元素的化合价从＋2价降低到0价。 (4)在下列物质H2O、H2O2、C