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普通高校太极拳运动发展现状和对策浅探 　　摘要文章运用文献资料法、访谈法、数理统计法和逻辑推理法等研究方法，就目前太极拳运动在我国高校的发展现况及存在的问题等进行了较为认真细致的分析与研究。并针对其存在问题提出了自己的对策与建议。 　　中图分类号：G807.4文献标识码：A 　　 　　Current Situation and Development of Taichi in Colleges 　　YANG Shaoxiong 　　(Hubei College of Chinese Medicine, Jingzhou, Hubei 434020) 　　AbstractThis article uses the mathods literature, interviews, statistics and logical reasoning and so on, analyze and research current situation and problems of Taichi in our colleges. Still, the author points out his countermeasure and advice to existed problems. 　　Key wordsColleges, Taichi, situation, countermeasure 　　 　　1 研究对象与研究方法 　　1.1 研究对象 　　以我国部分普通高校太极拳运动课堂教学开展情况、太极拳业余团体活动开展情况等为研究对象。 　　1.2 研究方法 　　（1）文献资料研究法：检索中国期刊网、中国期刊全文数据库、学士和硕士论文数据库等网站，查阅了大量期刊、论文与专著。（2）访谈法：就目前太极拳运动在我国高校的发展现状及存在的问题对我校资深武术专业教师、高水平武术队教练、校武术协会负责人进行了访谈。（3）数理统计法：对所查阅的数据进行归类、统计与分析。（4）逻辑推理法：从逻辑学的层面对太极拳在我国高校的发展与走向进行了分析。 　　2结果与分析 　　2.1 大学生对太极拳运动的认识与理解明显不足 　　太极拳运动有别于武术同门中的其它项目，特别是大学生所学的“24式简化太极拳”，特点是动作缓慢均匀，身法中正，周身放松便于气息上下连通，讲究以意导气，强调意动神随等。但通过对许多学生进行个别访谈时发现：由于许多大学生认为其动作缓慢不适合自己的个性，缺乏技击性及常见公园里老年人练习，普遍认为太极拳乃老年人的专利，自己年轻气盛，更喜欢那种有挑战性的项目，如散打、跆拳道项目等。所以学习起来有些抵触情绪。 　　2.2 高校太极拳社团匮乏，活动开展较少 　　通过走访了湖北部分高校和全国部分高校发现：许多高校一般都有武术协会，这是让人为之感到高兴的事。不过许多武术协会一般都把竞技武术套路训练、散打运动或跆拳道运动作为其训练及活动开展的重点，而对于太极拳除应付比赛外一般鲜为学生练习。显然，太极拳在高校群体活动中开展的并没有我们想象的那样好，相反却出现了明显的传播受阻或短带的现象，如不加以重视，势必会使得太极拳运动慢慢退出我国普通高校这一广阔的舞台。 　　2.3 太极拳课堂教学系统效益没有得到有效发挥 　　教学是教师的“教”与学生“学”的双边活动。在整个教学系统中始终离不开教师和学生这两个关键词，他们是构成整个教学系统的主体。但通过对大量相关论文及资料进行归总后发现：目前普通高校从事太极拳教学的教师大多非武术专业的教师，其对太极拳技术的掌握度和对太极拳文化的理解度极为有限，致使课堂教学活动的开展和整个太极拳教学系统的效益不能得到有效的发挥。其问题具体表现在：（1）太极拳专业教师匮乏，大多数教师太极拳动作不规范，理论水平欠缺；（2）没有切合太极拳运动的特点组织教学，其教学方法太过传统而无实效，造成学生对太极拳的价值认识不足，缺乏学习兴趣，学习目标不明确；（3）教学评价体系不合理，没能将学生课堂学习与课外自觉练习有效的连接起来。等等。这些问题的存在极不利于太极拳运动的普及与推广，同时也使得太极拳课堂教学的效益无法得到很好的发挥。 　　3 建议与对策 　　3.1 强化教育职能，从提高学生学习兴趣入手 　　高校体育教育乃我国高校对大学生实施全面素质教育的重要课程及手段之一。太极拳已被作为我国高校体育教育的必修课程之一，理应该作为增进大学生体质健康、活跃大学生校园体育文化等方面的重要手段。但太极拳运动在我国一些高校并没有得到足够的重视，表现在学生对太极拳运动存在一定的抵触情绪，其选课被动，课后练习一般只为考试，缺乏学习的兴趣与动力。有鉴于此，我们有必要强化体育作为教育的职能，从提高学生的学习兴趣入手，一方面从健康的角