促进女童发展，构建跟谐社会-欢迎光临西南政法大学.docVIP

PAGE PAGE 9 女性发展与和谐社会建构 南京（2007年）国际论坛论文 促进女童发展 构建和谐社会 ——重庆市某区某小学在校女童情况调查* * 基金项目：西南政法大学2007年度重点科研项目（07X2-2D-15），外国家庭法及妇女理论研究中心项目（项目编号：Fa200703）。本次调查得到重庆市某区某小学教导处主任刘琴老师的大力支持以及同学们的积极配合，特向他们表示衷心地感谢！ 陈苇 李佳 王新新** ** 作者简介：陈苇，女，西南政法大学民商法学院教授、博士生导师、外国家庭法及妇女理论研究中心主任；李佳，女，西南政法大学民商法硕士研究生；王新新，女，西南政法大学民商法硕士研究生。 (西南政法大学，重庆 400031) 摘要：通过对某小学在校女童情况的调查研究，发现存在的主要问题包括：留守女童和离婚家庭女童的父母监护缺失，致使其在心理、生活和学习方面出现某些问题；家庭教育过于注重学习；女童的受教育权可能被侵犯；学校对法律知识普及教育不够；学校提供的课外阅读书籍不足；个别小学教师歧视某些女童等。为促进女童发展，构建和谐社会，特此对我国政府、学校和家长提出以下对策建议：建立特殊女童基本情况登记和定期访问制度；对监护人、事实监护人进行家庭教育知识培训；为特殊女童配备代理家长、设置亲情电