促进优质学校教育发展策略的研究探究.docVIP

课题一 《促进优质学校教育发展策略的研究》 项 目 简 介 一、???? 项目的设计： （一）项目来源 联合国教科文组织强调，在教育普及工作取得巨大进展后，如何提高教育质量和效益，为所有人提供优质教育服务，已成为世界各国普遍关注的主题。我国义务教育的普及正在由“量” 的积累向“质”的提高转变，人民群众对优质教育的渴求与优质教育资源匮乏的矛盾十分突出。我们希望通过研究和实践，实施教育的增值策略，使学校的“软” 资源得到有效提升，促进学校的优质发展，把学校办成人民渴望的学校。 为适应学校教育发展的需要，联合国教科文组织“教育革新促进发展”（APEID）联系中心教育实验部，提出以“优质学校教育”项目为主题进行系列研究。经与有关学校协商提出的“促进优质学校教育发展策略的研究”，经课题组的申报和有关机构的评审、批准，现已分别在联合国教科文组织《教育革新 促进发展》联系中心和中国教育学会立项为“十一五”期间重点课题。（课题立项编号为0202141A）2006年12月又被全国教育科学规划领导小组列为全国教育科学“十一五”规划2006年度教育部规划课题（课题批准号为：FFB060290）课题经费自筹。 （二）选题（项）意义和研究价值 1、选题的意义：①提出学校教育增效的概念，探索其与优质教育的内在联系；②提出学校教育增效的基本策略，实现更高水平上的均衡发展，有效地推进素质教育；③有助于从教育生